阅读《鱼我所欲也》，按要求答题。 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者
题型：贵州省中考真题难度：来源：
阅读《鱼我所欲也》，按要求答题。
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自人教版义务教育课程标准实验教科书·语文）
1．下列句中加粗字的解释有误的一项是（ ）
A．今为妻妾之奉为之 奉：俸禄
B．乡为身死而不受 乡：通“向”，从前
C．万钟于我何加焉 加：益处，好处
D．是亦不可以已乎 已：停止，放弃
2．下面对文段①的理解不正确的一项是（ ）
A．文段开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生取义”，引出中心论点，自然贴切。
B．孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得时，应该舍生取义。
C．南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。
D．在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会做出合乎义的选择。
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）万钟则不辩礼义而受之。
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（2）所识穷乏者得我与？
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答案
1．A
2．D
3．（1）（有人见了）高位厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了。
（2）所认识的贫穷的人感激我吗？（意对即可） |
举一反三
阅读《醉翁亭记》选段，回答问题。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．解释下列语句中加粗的词语。
（1）树林阴翳 翳：_____________
（2）太守谓谁 谓：_____________
2．用现代汉语解释下列语句。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
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3．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？
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4．你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。
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阅读下面文言文，完成问题。
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，语不言。”
子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。“
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲***臣。***臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽***臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1、解释下面加粗词的词义。
⑴公输盘九设攻城之机变机 变：____________
⑵子墨子之守圉有余 圉：____________
⑶在宋城上而待楚寇矣 寇：____________
⑷虽***臣，不能绝也 虽：____________
2、翻译下面句子。
吾知子之所以距我，吾不言。
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3、公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？
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阅读下面文言文，回答问题。
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处***虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺***虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。整三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟***蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕阳死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
注：二陆：陆机（别号“平原”）、陆云（别号“清和”）两兄弟，他们都是当时著名的文学家。
1、解释下列加粗词语。
（1）义兴人谓为三横（ ）
（2）实冀三横唯余其一（ ）
（3）而处尤剧（ ）
（4）亦何忧令名不彰邪（ ）
2、下列加粗词意义和用法相同的一项是（ ）
A、蛟或浮或没 或以为死，或以为亡
B、为乡里所患 不足为外人道也
C、且人患志之不立 甚矣，汝之不惠
D、而年已蹉跎不 可久居，乃记之而去
3、翻译下面句子。
且人患志之不立
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4、用一句话概括这篇文章的主要内容。
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阅读下面文言文，完成问题。
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木
秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。
1．用“／”给乙段中画线句断句。
朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。
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2．解释文中加粗词语。
（1）谗：（ ）
（2）发：（ ）
3．甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点？
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4．具体分析甲段文字对阐明全文主旨所起的作用。
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5．从乙段文字中可以看出作者怎样的人生态度？
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阅读下面两段文言文，回答文后问题。
（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安。弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”——（节选自《曹刿论战》） |
| 王者何贵 |
（乙）齐桓公问管仲①曰：“王者何贵？”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者②，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”
——（选自刘向《说苑》）
注释：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。
1．解释下列句中加粗词语的意思。
（1）又何间焉 间：____________
（2）小惠未徧 徧：____________
（3）战则请从 从：____________
（4）非谓苍苍莽莽之天也 非：____________
2．下列句中加粗的“之”相当于“的”的一项是（ ）、
A．肉食者谋之
B．非谓苍苍莽莽之天也
C．长跪而谢之曰
D．辍耕之垄上
3．翻译下列句子。
（1）忠之属也。可以一战。
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（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
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4．（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。
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