阅读下面文言文,完成问题。 许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途。孝基见之,
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阅读下面文言文,完成问题。 许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途。孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之。复谓曰:“汝能管库乎?”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?”又何幸也。“孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。(选自《厚德录》) 1.下列加粗词语解释错误的一项是( ) A.斥逐之 追赶 B.富人病且死 将要 C.如得灌园以就食,何幸 多么 D.不复有故态 原来的 2.下列句中加粗的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( ) 例句:遂以其父所委财产归之 A.何以战 B.不以物喜 C.故临崩寄臣以大事 D.以塞忠谏之路 3.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是( ) A.张孝基信守承诺,把岳父的丧礼操办得很风光。 B.张孝基心地善良,见妻弟乞讨,顿生怜悯并积极给予帮助。 C.张孝基助人有方,让妻弟灌园管库,在劳动中促其转化。 D.张孝基为人厚道,把全部财产归还给悔过自新的妻弟。 4.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。 (1)久之,其子丐于途。 _____________________________________ (2)其子稍自力,孝基怪之。 _____________________________________ |
答案
1.A 2.C 3.A 4、(1)很久以后,那富人的儿子在路上乞讨。 (2)富人的儿子渐渐能自食其力,孝基对他的变化感到奇怪。(意对即可) |
举一反三
文言文阅读。 |
唐雎不辱使命 |
①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” ③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 1.句中加粗词语理解有误的一项是( ) A.大王加惠(恩惠) 以大易小(交换) B.秦王不悦(高兴) 请广于君(扩充) C.岂直五百里哉(只,仅仅) 休祲降于天(吉祥) D.秦王色挠(屈服) 寡人谕矣(告诫,说) 2.用现代汉语表述下列文句,有误的一项是( ) A.安陵君其许寡人。(安陵君一定要答应我啊。) B.以君为长者,故不错意也。(我呆板安陵君当作忠厚的长者,你错误地理解了我的意思。) C.大王尝闻布衣之怒乎?(大王曾经听说过平民发怒的吗?) D.安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(安陵国却凭五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。) 3.下列是对本文的理解与分析,有误的一项是( ) A.本文记叙了唐雎奉命出使秦国,与秦王针锋相对,不辱使命的故事。这个故事告诉我们:只要敢于斗争,善于斗争,即使是弱国,也是可以战胜强国的。 B.本文②③④段集中描写了唐雎和秦王斗争的场面,第③段中的“挺剑而起”,把这场斗争的高潮推向了顶峰。 C.本文的人物对白用得巧妙:用对白交待事情的缘由,用对白推进情节的发展,用对白展现斗争的情景,用对白刻画人物的性格。 D.本文的成功之处在于多方面的进行对比,比如:“易”与不“易”的对立态度,水火不容的对立人物,秦王暴厉唐雎谦恭的对立策略,成败相易的对立结果。 4.唐雎如同晏子、张仪、蔺相如一样,极善外交辞令,试举例分析唐雎的语言技巧(有理有据地说出一点即可)。 ____________________________________________________________ |
文言文阅读。 |
(甲)土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(选自《桃花源记》) (乙) |
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 |
1、解释下列加粗的词。 俨然:( ) 交通:( ) 悉:( ) 要还家:( ) 2、用现代汉语写出下列句子的意思。 有良田美池桑竹之属 ______________________________________________________ 黄发垂髫,并怡然自乐 ______________________________________________________ 3、用“╱”线划分下面句子的朗读节奏。 率妻子邑人来此绝境 ______________________________________________________ 4、请你发挥联想与想象,用生动的语言描述“采菊东篱下,悠然见南山”所展现的画面。 ______________________________________________________ 5、你认为作者在《桃花源记》和《饮酒》中,追求的理想境界是什么? ______________________________________________________ 6、上海世博会湖南馆的展示主题为“都市桃花源”,即取陶渊明笔下的“桃花源”之意境。请结合文意和本届世博会主题“城市,让生活更美好”,谈谈你对这一主题的理解。 ______________________________________________________ |
阅读文言文《桃花源记》,完成问题。 |
桃花源记 陶渊明 |
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列句中加粗词的意思。 (1)阡陌交通( ) (2)欣然规往( ) 2.下列句中加粗词的意思相同的一项是( )。 A.芳草鲜美 陶后鲜有闻 B.悉如外人 悉以咨之 C.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D.设酒***鸡作食 食之不能尽其材 3.将下面句子翻译成现代汉语。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ______________________________________________ 4.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括: 发现桃花源→__________→做客桃花源→离开桃花源→__________。 5.“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。 ______________________________________________ |
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四知 范晔 |
大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡。道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”(选自《后汉书·杨震列传》) 1.解释下面句子中加粗的词。 (1)举茂才( ) (2)道经昌邑( ) (3)故人知君( ) (4)后转涿郡太守( ) 2.下列节奏划分正确的一项是( ) A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之 B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之 C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之 D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之 3.根据内容填空。 (1)“大将军邓骘闻其贤而辟之”中的“其”是指___________ (2)“以此遗之”中的“此”是指___________ 4.将文中画线的句子翻译成白话文。 故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。 答:________________________________________________ 5.请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。 答:________________________________________________ 6.纵观全文,我们可以看出杨震是个怎样的人? 答:________________________________________________ |
阅读下面的文言文,完成问题。 亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》) 【注释】①魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少。④建:提出。⑤吴会:吴国。 1.下列各组句子中,加粗词语意义相同的一项是( ) A.乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场 B.乃建奇策/策之不以其道 C.身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D.江南悉平/事无大小,悉以咨之 2.用斜线(/)为文中加粗的句子断句,只限两处。 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。 ____________________________________________________ 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)躬耕于野,不求闻达。 ____________________________________________________ (2)益州既足,以亮为军师。 ____________________________________________________ 4.从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情? ____________________________________________________ |
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