(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿乌乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未
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(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿乌乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 (乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办③。仁智所乐,岂徒语哉! ——昊均《与顾章书》 【注释]①薜(bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英:和盛的样子,形容声音和谐动听。③办:具备。 1.下列句子中划线词的意思相同的一项是( ) A.四时俱备 前人之述备矣 B.遂葺宇其上 择其善者而从之 C.仆去月谢病 秦王色挠,长跪而谢之曰. D.未复有能与其奇者 邑人奇之 2.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景。 森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠。 _________________________________________________________ 3.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么? _________________________________________________________ 4.对画线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的? _________________________________________________________ |
答案
1.A 2.示例:陡峭的崖壁直抵天空,好像要与彩色的云霞一争高下,矗立的山峰穿过云霄,遮住了红色的太阳和辽阔的天空,清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云,那深谷的小溪,积聚着醉人的绿色,如同屈曲蜿蜒的玉带。 3.示例:都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征,充分表现了山川自然的美好,寄寓了强烈的热爱之情。 4.示例:理解:远离尘俗,洁身自好。 评价一:乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。 评价二:厌恶尘俗,消极避世,不是积极的处世态度,不值得提倡。 (意对即可) |
举一反三
阅读下面文言文,完成问题。 顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气。人问以会稽山川之状,恺之云:“千岩竞秀,万壑争流。草木蒙笼,若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗,恒自梢至根。人或怪之,云:“渐入佳境。” 尤善丹青①,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。每图起人形,妙绝于时。尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜。 尤信小术②,以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之,曰:“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己。”恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之。 故俗传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝。(选自《晋书·文苑》,有删改) [注]①丹青:指绘画。②小术:小技巧,小法术。③绐:欺骗。 1、解释下列句中划线的词。 (1)若云兴霞蔚( ) (2)恒自梢至根( ) (3)尤善丹青( ) (4)故俗传恺之有三绝( ) 2、下列句中划线的“之”与“山川之状”中的“之”,意义和用法相同的一项是( ) A、中间力拉崩倒之声(《口技》) B、孔子云:何陋之有(《陋室铭》) C、辍耕之垄上(《陈涉世家》) D、环而攻之而不胜(《得道多助,失道寡助》) 3、用现代汉语翻译下列句子。 (1)每图起人形,妙绝于时。 翻译:_______________________________________ (2)以为求之必得。 翻译:_______________________________________ 4、根据文章内容,用文中词语填空。 谢安对顾恺之非常器重,是因为顾恺之的“________”;顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己,并非常珍视它,足以显示他的“________”。 |
从武林门而西,望保俶塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹①小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。 (选自袁宏道《西湖》) 【注释】①棹(zhào):船桨,这里作动词,划船。 1.为下列划线字注音。 突兀( ) 如颊( ) 目酣神醉( ) 丁酉( ) 2.解释下列划线词语。 (1)突兀层崖中______________ (2)山色如娥________________ (3)已不觉目酣神醉__________ (4)余游西湖始此____________ 3.哪些语句写出了西湖全景? _____________________________________________ 4.哪些语句写出了作者初始的心情? _____________________________________________ |
阅读下面文言文,回答问题。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯…… 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 1、用现代汉语翻译下面句子。 (1)此皆良实,志虑忠纯 ____________________________________ (2)先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。 ____________________________________ 2、结合出师表全文,说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能? ____________________________________ 3、文段2中诸葛亮提出了__________的建议,为了证明自己的观点,作者运用了_______、_______的方法。 |
文言文阅读。 南方多没(mò)人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之没学者也。(选自《苏东坡集》) 注释:没:潜水 1、将下列句子翻译成为现代汉语。 南方多没人,日与水居也 _________________________________________________ 2、文中划线句没有加标点符号,请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。 日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。 _________________________________________________ 3、文中能体现作者写作意图的一句话是:_________________________________________________ |