文言文阅读。 李贺字长吉,七岁能辞章,韩愈、皇甫湜始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔辄就如素构①,自目曰《高轩过》②, 二人大惊,自是有名。 每旦日出,骑弱马
题型:广西自治区同步题难度:来源:
文言文阅读。 李贺字长吉,七岁能辞章,韩愈、皇甫湜始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔辄就如素构①,自目曰《高轩过》②, 二人大惊,自是有名。 每旦日出,骑弱马,从小奚奴,背古锦囊,遇所得,书投囊中。未始先立题然后为诗,如他人牵合课程③者。及暮归,足成之。非大醉、吊丧日率④如此,过亦不甚省⑤。母使婢探囊中,见所书多,即怒⑦曰:“是儿要呕出心乃已耳!” 以父名晋肃,不肯举进士,愈为作讳辩⑥,然卒亦不就举。 贺亦早逝,故其诗歌世传者鲜焉。 【注释】①素构:早已构思好。②目:命名。高轩:华丽的车子,此处借指韩愈等人。③牵合课程:迎合诗歌格式和规矩。④率:大致。⑤省:自省,反省。⑥愈为作讳辩:韩愈为李贺写过《讳辩》一文。因其父名与“进士”谐音,一些忌才的人,以此作为借口,认为应避君父之讳,不得应进士之试。尽管韩愈写文为其辩解,也无济于事。⑦怒:这里指又心疼又生气。 1、 解释下列划线字。 ①援笔辄就:________________ ②及暮归:_________________ ③然卒亦不就举:____________ ④世传者鲜焉:_____________ 2、 文中“二人大惊,自是有名”的“是”指代的具体内容是__________________________ 3、 翻译:“母……见所书多,即怒曰:“是儿要呕出心乃已耳!” __________________________________________________________ |
答案
1、①完成 等到, ②到了 ③最终 ④很少 2、韩愈和皇甫湜亲眼见到李贺迅速写成诗歌《高轩过》这件事。 3、李贺的母亲叫婢女检查袋子里的东西,发现他写下的诗歌非常多,马上又心疼又生气地说:“这孩子,非要到把心肝呕出来的时候,才会停止写诗啊!”(意对即可) |
举一反三
文言文阅读。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.指出划线词义相同的一项 |
[ ] |
A.①必细察其纹理 ②神游其中 B.①以丛草为林 ②二虫尽为所吞 C.①徐喷以烟 ②以虫蚁为兽 D.①又留蚊于素帐中 ②于土墙凹凸处 2.解释下列划线词语。 (1)昂首观之,项为之强:________________________________ (2)神游其中,怡然自得:________________________________ 3.用现代汉语翻译下面句子。 (1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也; _______________________________________________________ (2)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。 _______________________________________________________ 4.“庞然大物,拔山倒树而来”指癞虾蟆是否恰当?为什么? _______________________________________________________ 5.文中哪些地方能表现出作者小时候想象力丰富?请举例说明。 _______________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成文后各题。 余忆童稚时,能张目对日,_______________,_______________必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作_______________,心之所向,则_______________,_______________;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲天而飞鸣,作_______________,_______________,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,_______________,_______________,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.在文章的空白处填上原文。 2.解释下列划线字词。 (1) 故时有物外之趣:_____________________________________ (2) 私拟作:_____________________________________________ (3) 项为之强:___________________________________________ (4) 怡然自得:___________________________________________ (5) 方出神:_____________________________________________ (6) 二虫尽为所吞:_______________________________________ (7) 鞭数十:_____________________________________________ (8) 徐喷以烟:___________________________________________ (9) 观之,兴正浓:_______________________________________ (10) 必细察其纹理:______________________________________ 3.翻译句子。 (1) 蹲其身,使与台齐。 _________________________________________________________ (2) 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。 _________________________________________________________ 4.请从文中至少找出两个成语:_______________、_______________。 5.《童趣》一文的作者是_______________,选自《____________》。作者童年时对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”。这件事让他感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你觉得怎样才能成为一个富有生活情趣的人? _________________________________________________________ |
阅读下列语段,回答问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1、解释文中划线的词语。 余:________ 时:_________ 项:_________ 方:_________ 2、翻译下列句子 (1)以丛草为林,以虫蚁为兽。 ____________________________________________________________ (2)昂首观之,项为之强。 ____________________________________________________________ 3、点明本文主旨的句子是_______________________________________ 4、请用简洁的语言概括文中的三件趣事。 ____________________________________________________________ 5、 你认为要产生“物外之趣”应该具备哪些条件? ____________________________________________________________ |
阅读文段,回答问题。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释划线的字。 (1)观之,兴正浓:______________________ (2)拔山倒树而来:______________________ (3)二虫尽为所吞:______________________ (4)驱之别院:__________________________ 2.翻译句子。 (1) 盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。 _______________________________________________________ (2) 神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 _______________________________________________________ 3.用4个字概括这段文字:_________________________________ 4.“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉”“鞭”“驱”三个动词,有什么作用? _______________________________________________________ 5.“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把__________想象为山,将__________想象为树。 |
文言文阅读。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓。忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.归纳文中记叙的要素。 时间:______________________________________ 地点:______________________________________ 情节:______________________________________ 2.“捉虾蟆,鞭数十”的主要原因是什么? “我”没有鞭死虾蟆,只是“驱之别院”,这又是什么原因? __________________________________________ 3.用现代文写出下面句子的大意。 ①忽有庞然大物,拔山倒树而来…… __________________________________________ ②余年幼,方出神,不觉呀然一惊。 __________________________________________ |
最新试题
热门考点