鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于

       鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于

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       鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
1、给下列句子断句。
     生 亦 我 所 欲 所 欲 有 甚 于 生 者 故 不 为 苟 得 也 死 亦 我 所 恶 所 恶 有 甚 于 死 者 故 患 有 所 不 辟 也。
2、解释下面划线词的意思。
(1)所欲有甚生者(            )
(2)非独贤者有心也(            )
(3)故患有所不也(            )
(4)贤者能勿丧(            )
3、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
     ①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
   ________________________________________________________________________________________ 
     ②二者不可得兼,舍生而取义者也。
   ________________________________________________________________________________________
4、根据文意,鱼和熊掌各比喻什么?
   ________________________________________________________________________________________ 
5、上面选段中孟子提出了什么观点?请联系实际谈谈你对孟子观点的看法。
   ________________________________________________________________________________________
答案
1、生亦我所欲︱所欲有甚于生者︱故不为苟得也︱死亦我所恶︱所恶有甚于死者︱故患有所不辟也
2、(1)于:表比较
     (2)是:这样
     (3)辟:通“避”,躲避
     (4)耳:罢了
3、①并不仅仅是贤能的人有这样的本性,人人都有,只是贤能的人不丧失这种本性罢了。
     ②二者如果不可以同时得到,我宁愿舍弃生命而去求得义。
4、鱼比喻生命,熊掌比喻义
5、舍生取义结合实际去谈孟子的观点即可。
举一反三
阅读下面两个文言语段,回答问题。
      (甲)陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
        二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
      (乙)马援字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”
        初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪?昔伏波将军路博德开置七郡,裁封数百户;今我微劳,猥享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!” 左右皆叹服,冀曰:谅为烈士,当如此矣”
  注释①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?⑥谅:想来。
1.解释下列句中画线的词语。
     ①富贵,无相忘                             
     ②皆指目陈胜                              
     ③老当壮                             
     ④确为烈士                             
2.下列句中画线词语意思和用法相同的一项是[     ]

      A.辍耕垄上     故人多迎劳
      B.扶苏数谏故     马革裹尸还葬耳 
      C.男儿当死边野     不求闻达诸侯
      D.百姓多闻贤     安陵君许寡人
3.将文段中画线句子翻译成现代汉语。
     ①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
                                                                                                                                 
     ②功薄赏厚,何以能长久乎? 
                                                                                                                                  
4.陈涉和马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们有着共同的精神品质。请根据选文内容简要作概括。
                                                                                                                                                              
5.对甲、乙两段选文内容理解有误的一项是

[     ]

     A.陈涉、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。
     B.文中马援将自己与伏波将军路博德相比,意在说明自己和伏波将军一样为国建立了不朽功勋,因而赢得人们的称颂。 
    C.两个语段第一节都通过个性化的语言表现主人公独特的性格特征和精神品质,给读者留下深刻的印象。
    D.两个语段在刻画人物上,除了正面描写外,都运用了侧面描写,如甲文中士卒的异常反应,乙文中左右的叹服。

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出师表(节选)
       先帝创业未半而中道崩殂今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。                                     ,
                                         盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
       宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作 犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
       侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
       将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
       亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
1.将文中空缺的语句写在下面横线上。
                                                                                                                                                     
2.解释下面画线的词语。
     益州疲弊(                        )               引喻失(                       )
    是以先帝简拔以遗下(                       )       性行均(                           )
3.将下面句子翻译成现代汉语。
     此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 
                                                                                                                                                           
4.根据要求回答问题。
     ①《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的 “                                 ,                                  ”两句的意思一致。
     ②选文中作者推荐了哪些贤臣?并用原文回答,他们各自将起到的作用是什么?
                                                                                                                                                           
5.作者在第一段中提出的“开张圣听”的主张,对我们有什么借鉴意义。
                                                                                                                                                           
题型:河北省期中题难度:| 查看答案
       [甲]若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
       [乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
1.解释下列划线词在文中的意思。
     ①国怀乡(              )
     ②佳木而繁阴(              )  
     ③至若春和明(              )  
     ④四时之不同(              ) 
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
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3.下列句子中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是[     ]
A.若夫/霪雨霏霏
B.感极而/悲者矣
C.其/喜洋洋者矣
D.四时之景/不同
4.范仲淹“先天下之忧而忧”,欧阳修“与民同乐”;有人“以苦为乐”,有人“助人为乐”;有人“寻欢作乐”,有人“及时行乐”。你以什么为乐?谈谈你的观点和理由。
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题型:广东省期中题难度:| 查看答案
       二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜.吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜.吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏.项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜.吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1、下列句子朗读节奏划分正确的一项是 [     ]
    A.发闾/左谪戍/渔阳九百人
    B.又/间令吴广之次/所旁丛祠中
    C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏.项燕
    D.置人所/罾鱼/腹中
2、填空。
    《陈涉世家》选自                  ,它是一部史学巨著,也是一部文学巨著。鲁迅赞誉为“                                  ,                                              。”
3、对下列词语的解释,不正确的一项是[     ]
    A.適戍:强迫去戍边。
    B.等死:坐等死亡。
    C.指意:意图。
    D.惊恐:又惊奇,又害怕。
4、用现代汉语翻译下面的两个句子。
    ①天下苦秦久矣。
                                                                                                               
    ②今诚以吾众诈自称公子扶苏.项燕,为天下唱,宜多应者。 
                                                                                                                                                        
5、用自己的话说说节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才***? 
                                                                                                                                                            
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石崇与王恺争豪
       石崇与王恺争豪,并穷绮丽,以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇,崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,以为疾已之宝,声色甚厉。崇曰:不足恨,今还卿。乃命左右悉取珊瑚树,有三尺,四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚;如恺许比,甚众。恺惆然自失。(选自刘义庆《世说新语》)
注释:①舆服:车辆.冠冕和服装。②铁如意:搔背痒的工具,一端做成灵芝形或云叶形,供观赏。③卿:此处为对对方的称谓。④条干:枝条树干。⑤如恺许比:同王恺那棵珊瑚树差不多相等的。⑥惘然:失意的样子。
1.用现代汉语解释画线的词语。
(1) 穷(            ) 绮丽        (2)世罕其(             )
2.回答下列问题:
(1)文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪,请各用三个字概括。
       答:①                                                                                                                                
              ②                                                                                                                                
(2)从哪些描写可以看出王恺的珊瑚“世罕其比”?作者这样写有什么作用?
                                                                                                                                                             
(3)联系后文,我们从石崇击碎珊瑚的举动中,可以看到他怎样的性格特点?
                                                                                                                                                              
(4)文章反映了当时怎样的社会现状? 
                                                                                                                                                              
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