阅读下面文言文，完成1—3题。 宋人有悯其苗之不长而揠（拔）之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
题型：浙江省期末题难度：来源：
阅读下面文言文，完成1—3题。
宋人有悯其苗之不长而揠（拔）之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也，非徒无益而又害之。
1、解释下列加横线词。
（1）其子趋而往视之（ ） （2）苗则槁矣（ ）
2、翻译句子。
（1）今日病矣！予助苗长矣。
（2）助之长者，揠苗者也，非徒无益而又害之。
3、这则寓言故事告诉我们什么道理？
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答案
1、（1）他，他的 （2）枯干
2、（1）今天我太疲惫了！我帮助禾苗长高了。
（2）妄自帮助它生长的，就是拔苗助长的人，不但没有好处，反而损害了禾苗。
3、做事不能急于求成，要顺应事物发展的自然规律。 |
举一反三
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
②子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
③子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
④子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑥子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
1、解释下面句子中的词。
学而不思则罔 罔： （ ）
不可以不弘毅 弘毅：（ ）
是知也 知：（ ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）三人行，必有我师焉。
_________________________________________________________
（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。
_________________________________________________________
3、下列而字的用法不同的一项是 |
| [ ] |
A、学而不思则罔
B、见不贤而内自省
C、为人谋而不忠乎
D、择其善者而从之
4、请从选段中写出2个至今沿用的成语：______________________
5、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文第②则之后有何感悟？请简要谈谈。
答：_____________________________________________________ |
文言文阅读
王戎七岁，尝与小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1、解释下列加横线的字词。
尝与诸小儿游（ ） 诸儿竞走取之（ ） 惟戎不动（ ） 人问之（ ）
2、翻译下面句子。
① 看道边李树多子折枝。
② 取之信然。
3、读了本文你有什么感受？
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文言文阅读
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、解释下列加横线的词。
①一狼径去（ ） ②其一犬（ ）坐于前 ③意（ ）暇甚 ④一狼洞（ ）其中
2、翻译。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
3、这段文字主要写了 ，从全文看，这段文字属于故事的 部分。
4、请写出带“狼”字的两个成语。
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阅读分析。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
1．解释加横线的词。
故不错意也__________________
轻寡人与___________________
虽千里不敢易，岂直五百里哉______________
请广于君___________________
2．选择译文正确的一项
①以君为长者，故不错意也。 |
| [ ] |
A．以为安陵君是年长者，所以不放在心里。
B．把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。
C．认为安陵君是年长者，所以不注意他。
D．拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。
②今吾以十倍之地，请广于君。 |
| [ ] |
A．现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。
B．现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。
C．现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。
D．现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。
3．下列句子里加横线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。
①安陵君不听寡人，何也？
②岂直五百里哉？
③而君逆寡人者，轻寡人与？
4．段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： 。
5．段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：_______________________________________。
6．唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： 。
7．概括这段文字的大意。
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会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．对文中划线字的解释有误的一项是 |
| [ ] |
A．会天大雨 会：适逢
B．上使外将兵 将：带领
C．为天下唱 唱：倡导
D．宜多应者 应：回答
2．“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解正确的一项是 |
| [ ] |
A．把
B．因为
C．认为
D．凭借
3．文中语句“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”正确的一项译文是 |
| [ ] |
A．现在要灭亡了，是死，举行大计也是死，等于都是死。
B．现在逃跑也是死，举行大事也是死，大家都等着死。
C．现在逃跑也要死，发动大计也要死，不如都去死。
D．现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。
4．对文中句子“或以为死，或以为亡。”理解正确的一项是 |
| [ ] |
A．认为项燕已经战死了，或者可能逃亡了。
B．认为项燕不是已经战死了，而是已经逃亡了。
C．有的认为项燕战死了，有的认为项燕逃走了。
D．或者认为项燕可能战死了，或者认为可能逃走了。
5．对这段文字的内容概括不当的一项是 |
| [ ] |
A．记叙陈胜吴广起义前对形势的分析。
B．记叙陈胜吴广起义的直接原因。
C．记叙陈胜吴广起义的全部经过。
D．记叙陈胜吴广起义前的谋划。
6．按要求用课文原句填空。
（1）《陈涉世家》中表现全文主旨体现作者抱负的名句是
（2）《出师表》中诸葛亮总结先汉兴隆的原因的原句是 ，此先汉所以兴隆也。
7．从下面的说法中找出正确的两项是 |
| [ ] |
A．《陋室铭》、《桃花源记》、《捕蛇者说》中的“铭”、“记”、“说”都是古代的文体。
B．《水浒》、《红楼梦》是长篇小说，《故乡》、《孔乙己》是中篇小说。
C．“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌”这三个成语均出自《论语》。
D．《最后一课》、《我的叔叔于勒》的作者依次是马克·吐温和莫泊桑。 |
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