阅读下面的文言文,完成下面的问题。 [甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如
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阅读下面的文言文,完成下面的问题。 [甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? |
(节选自《伤仲永》) |
[乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑨乎? |
(节选自顾炎武《与友人书》) |
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。 1.解释下列句子中划线字的意思。 ①卒之为众人 卒: ②则其受于人者不至也 至: ③不幸而在穷僻之域 域: ④终无济于天下 济: 2.将文中的句子翻译成现代汉语。 ①其受之天也,贤于材人远矣。 ②人之为学,不日进则日退。 3.甲文谈“成才”,乙文谈“做学问”,二者强调的重点各有不同。请根据你的理解,谈谈具体有什么不同。 4.甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容。 甲文: 乙文: |
答案
1.①终于 ②达到 ③地方(答“疆界”“区域”也算对) ④帮助 2.①他的天资,比一般有才能的人高得多 ②人们做学问,如果不每天进步就会每天退步 3.甲文强调要想成才,除“受之天”外,更要“受之人”。 乙文强调做学问要有研讨的朋友,要认真钻研书中的道理,要出门学习生活(或开阔眼界)。 4.甲文:论述了后天教育对成才的重要性 乙文:论述了“为学”不进则退的道理 |
举一反三
阅读下面两段文言文,完成后面的题。 【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 【乙】人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,巨请献一朝之贾。” 伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。 1.找出甲段中的通假字,写出本字,并解释。 2.解释甲、乙段中加黑的字。 省( ) 故( ) 诲( ) 之( ) 子( ) 顾( ) 3.翻译下列句子。 ①为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ②温故而知新,可以为师矣。 ③一旦而马价十倍。 4.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义? 5.乙段故事给我们的启示是什么? |
阅读下面的文字,完成1—3题。 ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛苹为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释下面句子中加横线的词。 (1)徐喷以烟 徐:_________ (2)盖一癞虾蟆 盖:_________ 2.翻译下面的句子。 以丛草为林,以虫蚁为兽。 3.请用简洁的语言概括作者的“物外之趣”。 |
阅读《黄鹤楼》一文,完成1—4题。 州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。……上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 1.解释下列句中加黑的词语。 (1)州城西南隅 (2)上倚河汉 (3)四闼霞敞 (4)坐窥井邑 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。 3.据唐李吉甫《元和郡县志》记载:“吴黄武二年,(孙权)城江夏,以安屯戍地也。城西临大江,西南角因矶为楼,名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句,你认为好不好?请说明理由。 4.本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。 |
郑人买履 |
郑人有欲买履①者,先自度②其足,而置之其坐③。至之④市,而忘操⑤之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反⑥归取之。及⑦反,市罢,遂⑧不得履。人曰:“何不试之以足?曰:“宁⑨信度,无⑩自信也。” 【注释】①履:鞋。②度(duó):量长短。③坐:同“座”,座位。④之:到……去。⑤操:拿,携带。⑥反:同“返”,返回。⑦及:到,等到。⑧遂:终于。⑨宁:宁可。⑩无:不。 1.解释下列句子中加横线的词。 (1)吾忘持度 度:_________ (2)何不试之以足 以:_________ 2.翻译文中画线的句子。 3.这则寓言故事包含了什么道理? |
甲文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 乙文:孙权以吕蒙为南郡太守,封孱陵侯,赐钱一亿,黄金五百两。吕蒙未及受封而疾发,权迎置于所馆之侧,所以治护者万方。时有加针,权为之惨戚。欲数见其颜色,又恐劳动,常穿壁瞻之,见小能下食,则喜顾左右言笑,不然则咄唏 ,夜不能寐。病中瘳,为下赦令,群臣毕贺,已而竟卒,年四十二。权哀痛殊甚,为置守冢三百家。(《资治通鉴》) 1、解释下列句中划线的词语。 ①但当涉猎( ) ②及鲁肃过寻阳 ( ) ③欲数见其颜色 ( ) ④则喜顾左右言笑 ( ) 2、下列句中划线词语不属于古今异义的一项是: |
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A.孤岂欲卿治经为博士邪 B.卿今者才略 C.欲数见其颜色 D.又恐劳动 3、翻译下列句子。 ①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎 ②吕蒙未及受封而疾发,权迎置于所馆之侧 4、结合两文,说说孙权是个怎样的人? |
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