阅读下面的语段，完成1—4题。 以虫治虫 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉
题型：河南省期末题难度：来源：
| 阅读下面的语段，完成1—4题。 |
| 以虫治虫 |
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
1．解释下面句子中加横线词语的意思。
（1）其虫旧曾有之。 旧 （ ） 之（ ）
（2）土人谓之“傍不肯”。 土人（ ） 之（ ）
2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
庆州界生子方虫，方为秋田之害。 ______________________________________________
3．按要求选用文中的原句填空。
（1）点明“傍不肯”外貌特征的句子：
（2）表现“傍不肯”剿灭害虫极为迅速，干净彻底的句子：
4．结合下面对“生物防治”的注释，你认为《以虫治虫》所述的内容在今天有什么现实意义？
生物防治包括以虫治虫和以菌治虫。其主要措施是保护和利用自然界害虫的天敌、繁殖优势天敌、发展性激素防治虫害等。是人类依靠科技进步向病虫草害做斗争的重要措施之一。
这种技术成本低、效果好、节省农药、保护环境。
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答案
1．（1）旧：以前，过去；之：语气助词，可不译。
（2）土人：本地的人，当地的人；之，代词，指子方虫的天敌。
2．庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。
3．（1）如土中狗蝎，其喙有钳；
（2）旬日子方皆尽。
4．现实意义：启示我们，在人们日益关注环境，建设和谐社会、节约社会的今天，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。（意思正确、句子通顺即可） |
举一反三
阅读下面文言文，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 |
| 《陈太丘与友期》 |
1．用“/”划出下面句子朗读停顿的地方（划两处）。
元 方 入 门 不 顾
2．解释下面句子中的加横线词。
①陈太丘与友期行（ ） ②相委而去 （ ）
③下车引之 （ ） ④元方入门不顾 （ ）
3．用原文句子填空。
① 客人发怒的原因是：______________________________。
② 客人不守信的依据是：______________________________。
③ 表明客人认识到自己的错误的句子是______________________________。
4．翻译下面的句子。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
__________________________________________________________________
5．结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。
__________________________________________________________________
6．古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？（请试举出两个来。例如：王冕四岁作画。）
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| 山市 |
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1．解释下列句中划线词语的意思。
（1）高垣睥睨（ ）
（2）惟危楼一座（ ）
（3）或凭或立（ ）
（4）故又名“鬼市”云（ ）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）然数年恒不一见。
（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
3．作者在描述“山市”时使用了一些表示时间的词语，请你找出文中的任意2个表示时问的双音节词语。
4．按照作者描写的顺序，分别用两个字概括出在“忽大风起”之前的三个景物。
5．用原文回答那座“危楼”是怎样逐渐消失的。
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自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．课文选自《 》，作者 ，是 时期地理学家。
2．解释下列加横线的词在句子中的意思。
①略无阙处（ ）
②虽乘奔御风（ ）
③飞漱其间（ ）
3．填写描写三峡形势的语句。
①体现三峡山连绵不断的句子是：
②体现三峡水势之盛的句子是：
③侧面烘托三峡山势高耸的句子是：
4．课文写到三峡三个季节的特点，请用自己的话分别加以概括。
①夏季：
②春季：
③秋季： |
阅读《陈太丘与友期》，回答下列各题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1、解释下列句子中的划线词。
①去后乃至
②尊君在不
③相委而去
④下车引之
2、客人发怒的原因是“ ”，客人不守信的表现是“ ”。（用原句回答）
3、文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？
答： 。
4、元方以一个七岁儿童的雄辩口才，反驳了不守信用的客人，维护了父亲的尊严，这对你有何启示？
答： 。 |
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陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“ 。” 友人惭， 下车引之，元方入门不顾。
1、上文选自 （朝代） （人名）的《 》。
2、补充文中空白内容并翻译成现代汉语。
3、解释。
①期行（ ） ②委（ ） ③引（ ） ④顾（ ）
4、选择译文正确的一项 |
| [ ] |
A、与人期行，相委而去。译文：和别人相约而行，却丢下别人自己走了。
B、陈太丘与友期行。译文：陈太丘希望和朋友出行。
C、客问元方：“尊君在不？” 译文：客气地问：“你父亲在不在？”
D、元方时年七岁，门外戏。译文：元方当时七岁，在门外听戏。
5、用文中语句回答问题。
①“元方入门不顾”的原因是什么？
②文中描述了“元方”对“友人”态度变化过程，请写出表明这些变化的词语。
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