阅读《应有格物致知精神》选段，完成小题。我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能
题型：不详难度：来源：
阅读《应有格物致知精神》选段，完成小题。
我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。
科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。
在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨惊慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
小题1:作者所阐述的主要观点是什么？（3分）
小题2:在科学实验过程中，需要怎么做？在求知过程中，又该摒弃哪些不良的学习习惯？为什么？（8分）
小题3:从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。（3分） |
答案
小题1:科学研究中的实验精神是非常重要的。
小题1:在科学实验过程中，需要积极的探测、具体细致的计划、有适当的目标做向导；（3分）在求知过程中，必须摒弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。（3分）因为只有这样，才能获得新知识，才能在研究工作需要拿“主意”时，有了“主意”。
小题1:略（3分） |
解析
小题1:本题考查文章的中心论点。议论文的中心论点从题目、开头、结尾来分析即可。
小题1:本题考查筛选文章内容的能力。结合文章筛选出怎么做摒弃哪些不良的学习习惯，然后根据筛选的内容来分析原因即可。
小题1:本题是一道开放题。选取的事例与文章的中心论点符合即可。 |
举一反三
阅读理解。(4分)
①古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善利万物而不争”，说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。近读有关新解“上善若水”的文字，感念世事人生，不觉便生出感慨：以水为镜，可映鉴人生，人生如水，方潇洒一世。
②平和心态静如水。唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。人心虽不如水，但不等于不可以达到。水从高处来，只向低处流，乃至归入大海，贵在平静低调。人生如是，遇事当有平常心：知足者常乐——在名利问题上，没有奢望，就没有失望，更不会绝望；能忍者常安——除非大是大非，少争我高你低，忍耐、忍让一下也就海阔天空、心平气和了；老实者常在——不做亏心事，当个老实人，行得端、立得稳，有时眼前可能吃点亏，但最终不吃亏。
③正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人处事若透明如水，则一生光明磊落。东汉名臣杨震在任时，旧部王密夜晚怀揣十金拜见，并称：“暮夜无知者。”杨震严辞拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这“四知”足见杨震磊落的胸襟！
④笑对坎坷韧如水。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，坚定者是水；“抽刀断水水更流”，坚韧者是水。人生道路犹如九曲黄河，曲折坎坷不平坦。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆风顺。面对困难，面对坎坷，需有胸襟，更需坚定、坚韧。无论自然界的灾害，还是生活上的挫折，当淡泊从容，沉着应对，宠辱不惊。若此，则“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
⑤人生，当如水之静，如水之明，如水之韧。
小题1:选文的中心论点是什么？（2分）
小题2:选文第③自然段运用了哪几种论证方法？有什么作用？（2分） |
阅读下面文字，完成小题。（共8分）
①关于读书与治学，章太炎先生在日本东京对中国留学生做的一次演讲中，打了两个非常有趣的比方。
②第一，是本钱和利息的比喻。他说：“大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样，借了来，会做买卖，赢得许多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己所有。若不会做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余，那么就求了一千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样，终究是向别人借来的，何曾有一分自己的呢！”
③第二，是写信人和送信人的比喻。章太炎指出，有学问的人，好比是写信的人；向这个人求学的，则是收信人；收信人学成之后，又向别人传授知识，那么，他就成了送信的人。搞学术研究，应当努力争取到写信人的地位，而不是永远都扮演送信人的角色。
④章先生打的这个比方，大意无非是说，学习别人的知识，要经过思考，要消化吸收，使之变成自己的思想养分，并从中滋生出新的见解，以有益于世道人心。无论是读书还是做学问，最为关键的事情，就是独立思考，融会贯通，有所创见。否则，书读得再多，也只不过是【甲】，方法刻板，不知变通；【乙】，读了一些无实际用处的书；【丙】，不懂得将书中的道理运用于实际生活。学问再渊博，也只不过是贩卖二手货。
⑤德国哲学家阿图尔·叔本华说：“如果一个人几乎整天大量阅读，空闲的时候则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会逐渐失去自己独立思考的能力，就像一个总是骑在马背上的人最终就会失去走路的能力一样。许多学究就遭遇到这种情形：他们其实是把自己读蠢了。”叔本华的本意，当然并非反对读书，而是反对读书不动脑筋的迂腐之举。读书不动脑筋，难免就会越读越傻。
⑥那些人云亦云炒冷饭，或是炮制一些伪问题，乃至趋炎附势的所谓“学问”，只会把世界弄得乌烟瘴气，惟有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问，才是照亮世界的明灯——退一步来说，即使他们只是星星之火，也会给人带来光明与温暖的希望。
小题1:①—③段举出章太炎演讲的事例，有何作用？（2分）
小题2:根据上下文，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3分)
①死读书 ②读书死 ③读死书
【甲】处填： 【乙】处填： 【丙】处填：
小题3:阅读第⑤段，具体阐述叔本华的言论为什么可以证明中心论点？（3分） |
不朽之盛事（13分）
①书写了给人读，人读了书又写书，写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的，也是这么发展的。一个民族文化的繁荣，靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。中国最早的书，是刻在兽骨上的，后来是竹简，再后来是刻板、活字印成的纸书，如今是电脑页面，是数字化的书。
②花开花谢，往来古今，许多写书的人不在了，而他的书仍在，仍有人在读。许多写书的人和读书的人并不相遇，但他们的心仍跨越时空地在交流。读书之时，心如止水。仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。这样，读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
③读书不仅在于长知识，还有比长知识更为重要的，我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知识，当然传授知识是很重要的。事实上，所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辨证的。我们读书，读到了最后，就是读人。任何一个写书人，归根结蒂，写到了最后，莫不是总写进了自己的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托，不然，他为何要写书?
④正是因此，我们读《离骚》读出了屈原，读《史记》读出了司马迁，读《岳阳楼记》读出了范仲淹，读《阿Q正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。在中国的文学理念中，从来都把书和人联系起来讲，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是讲：书即人，人即书。
⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书，那是一些假人写的假书。我们此时讲的，已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书，做人要做光明磊落之人。
⑥我们坚持这样的信念：读书除了长知识，更是要学做人。这对写书人和读书人来说，都是“不朽之盛事”。 (选文有改动)
小题1:本文的中心论点是什么? (3分)
小题2:对于文中画线句子你是如何理解的? (3分)
小题3:第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用? (4分)
小题4:作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流，请结合自己的读书经历，谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流，获得了什么有益的启示。(文中涉及到的作品除外) (3分) |
阅读《打开美好的内心》一文，完成小题。
打开美好的内心
①朋友告诉我，她的一个同事平时刻薄计较而又玩世不恭，她一直与他拉开距离。可当她某天听到他真诚坦荡回忆自己大学时的足球往事的时候，她改变了看法，原来他骨子里也是个善感的、曾经满怀青春激情的人，于是距离一下子近了，两个人成了很好的工作搭档。平时我们看到的多是在社会表面的那个人，也常容易从表面来看待内心，却常常会失之毫厘谬以千里。一颗善于打开的心，是睿智的、博大的、宽厚的、温柔的，也是让人心生向往的。
②可是，我们常常隐藏自己的内心，不是觉得它不够美好，而是担心受到伤害。这使我们在躲避伤害的同时，也将一些阳光关在了外面。很多时候，为了掩盖脆弱，做出一副强硬的姿态；为了掩盖在意，做出一副玩世不恭的架势，越是让自己魂不守舍的事情，越是要显得毫不在意。这个世界伤害确实太多，合理伪装一下是生存需要，毕竟，我们质地柔软的内心经不起太多血肉模糊的磨炼。或许从那天开始，我们就决定把它深深隐藏着。它很容易结茧，结了茧子的心就不再柔软、不再敏感并漠视周围的一切。后来，我们的心就在我们刻意建造的小囚笼里开始自轻自贱地发霉了，连自己都认不出自己了。我们忽略它，它就半死不活给你看。谁都无法想到一颗打开的内心是多么的性感妩媚，只要它够美好。
③看过作家刘玉栋的一篇文章，我觉得他写的就是打开的内心：1945年的一天，36岁的英国外交官、著名哲学家以赛亚•柏林，拜访56岁的俄罗斯著名女诗人阿赫玛托娃。这是他们第一次见面。面对这位比自己年轻得多的陌生人，身体已经发胖的阿赫玛托娃坦率而诚恳，从日常生活谈到最抽象纯精神性的问题，不时地为他朗诵自己正在创作的诗歌，似乎忘记他们年龄上的差距。回到宾馆的柏林嘟哝着说：“我恋爱了，我恋爱了。”可实际上，他们连手都没有拉一下，那种精神上的沟通已经把柏林带到了爱情的最高境界。当一个人能够打开内心，那么这个世界就是为他敞开的。
④如果一个人能够适时地打开内心，那么他就找到了开启这个世界的钥匙。只要他愿意，就可以自由出入，因为打开了自己的内心，也就打开了通往他人乃至这个世界的内心的通道。在某种程度上，他已经具备了无所不能的强大和柔软、细腻和粗犷，已经不需要修一座“钢铁长城”为自己的内心做个“防火墙”。
(《读者》2012原创版，作者祝红蕾，原文有删改。)
小题1:本文阐述的主要观点是什么？(2分)
小题2:解释第②段中划线词的语境义。(4分)
这个世界伤害确实太多，合理伪装一下是生存需要，毕竟，我们质地柔软的内心经不起太多血肉模糊的磨炼。或许从那天开始，我们就决定把它深深隐藏着。它很容易结茧，结了茧子的心就不再柔软、不再敏感并漠视周围的一切。
(1)磨炼：______________________________________________________________
(2) 结茧：______________________________________________________________
小题3:说说第④节划线句子的论证方法及作用。(4分)
如果一个人能够适时地打开内心，那么他就找到了开启这个世界的钥匙。 |
阅读议论文《把优秀变成习惯》，完成下面题目。（13分）
把优秀变成习惯
陈鲁民
①优秀，就是成绩优良、表现突出、出类拔萃之意。优秀的人，都是各行各业素质高、能力强、业绩过人、成就卓越者。雷锋、王杰、苏宁、杨利伟是优秀军人，钱学森、邓稼先、王选、袁隆平是优秀科学家，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、沈浩是优秀领导干部，王进喜、时传祥、包起帆、许振超是优秀工人……从他们的发展经历来看，绝大部分都是从优秀至优秀，不论在人生哪个阶段，都是始终优秀，优秀成了他们的人生习惯。
②钱学森，在北京大学附属中学学习时，成绩就名列前茅；在上海交通大学学习时，是班上的高材生；出国留学考试时，在激烈的竞争中脱颖而出；在美国加州理工学院留学时，成绩一直拔尖，被视为“未来之星”；师从世界著名空气动力学教授冯·卡门后，成为众多学子中的佼佼者，先后获航空工程硕士学位和航空数学、博士学位，二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。回国后，他更是把自己的优秀习惯发挥得淋漓尽致，他殚精竭虑，全力以赴，为新中国的国防科研做出了巨大贡献。
③杨利伟，在中小学学习时一直是优秀学生，多年担任班干部；以优异成绩考取军校后，德才兼备，是优秀的军校大学生；大学毕业后，他刻苦训练，技压群雄，是优秀的歼击机飞行员；选拔宇航员时，他又经过重重选拔，在众多优秀飞行员中胜出；进入宇航员训练队后，他以全方位的优秀成绩，获得领导和专家的一致认可，成为第一个飞向太空的中国人。
④除了这些知名人物，在我们身边，也不乏一些把优秀变成习惯的突出人才。如果注意观察，我们会发现，这些人不论工作怎么变换，年龄如何变化，地位如何变动，都始终能做出一流的工作业绩，表现出一流的工作能力，始终与优秀为伍，被公认为不可多得的优秀人才。他们的成功，就在于把优秀变成了习惯，把优秀变成了人生不变的标准。
⑤当然，在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就出类拔萃。
⑥要把优秀变成习惯，一般有两种途径，一是靠天赋，二是靠后天努力。相比较起来，天赋往往可遇而不可求，是稀缺之物；后天努力则人人有这个条件，更可靠一些。所以，不论是钱学森还是杨利伟，不论是雷锋还是许振超，那些一直保持优秀习惯的人，都比常人付出了更多的劳动，流了更多的汗水，花费了更多的心血，没有哪个能随随便便就能成功的。年过七旬的优秀水稻专家袁隆平，至今仍没日没夜地忙碌在实验室和大田里，而绝大多数与他同龄的人，早就含饴弄孙、安享晚年了。
⑦要把优秀变成习惯，关键是要有一个好的开头。也就是说，我们的人生应当力争从一开始就做到优秀，走在前面，这虽然很难，但很重要。因为万事开头难，如果争取到了一个优秀的起点，再往下走就会逐渐形成惯性，就会自觉地要求自已保持优秀的习惯，就会想方设法取得新的优秀，一路优秀下来。相反，倘若一开始就落后平庸，形成习惯性落后，想在后来居上就很难了。
⑧把优秀变成习惯，我们将获益匪浅。
小题1:作者在本文阐述的中心论点是什么？（2分）
小题2:文章论述严密，请具体说出第④段首句、第⑤段首词在文中结构所起的作用。（4分）
小题3:请仿照②③段再列举一个“把优秀变成习惯”的知名人物的事例。（2分）
小题4:请分析第⑦段运用的论证方法及其作用。（3分）
小题5:读了本文，请从内容上谈一点收获。（2分） |
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