阅读下面两段文字,回答问题(14分)【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
题型:不详难度:来源:
阅读下面两段文字,回答问题(14分) 【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归? 【乙】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家②,感泣,辞母去,之南都,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往饘③粥不充,日昃④始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 【注释】①再适:第二次出嫁,即改嫁。②世家:世代为官的人家。③饘:zhān,稠的。④日昃:太阳偏西。昃,zè。 小题1:解释划线的字或短语:(2分) (1)春和景明( ) (2)辄以水沃面( ) 小题2:用现代汉语翻译下面两个句子。(4分) (1)览物之情,得无异乎? (2)不以物喜,不以己悲。 小题3:【甲】文末节中“二者之为”指的是什么?作者对此持什么态度?(4分) 小题4:结合【甲】【乙】两段文字的具体内容,说说范仲淹是个怎样的人。(4分) |
答案
小题1:(1)日光(2)就(共2分。答对一个1分) 小题1:(1)观赏自然景物的心情,怎能不有所不同呢?(2)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(共4分,每句2分。小错可以不扣分) 小题1:“二者之为”一指“一去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者”;(1分)二指“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者”;(2分)态度:作者对此并不赞成,这些人因物而喜,因己而悲,没有博大的胸怀。作者认为应有 “不以物喜,不以己悲”的胸怀。(2分) 小题1:(参考)范仲淹是一个以天下为己任,具有先忧后乐、忧国忧民思想的人;能做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。(共4分。) |
解析
小题1:试题分析:(1)中“景”是“日光”的意思,不能理解为“景物或情景”;(2)中“辄”是“就”的意思,与现代汉语中的词语“浅尝辄止”中的“辄”意思相同。 点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。 小题1:试题分析:翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。翻译(1)句时要注意:“览物”是“观赏这里的自然景物”的意思;“得无……乎”,是古代常见的一种句式,表示推测的语气,意思是“可能……吧”“或许……吧”。翻译(2)句时要注意:作者在这里用的是互文见义的修辞方式,前后文义要贯通来理解。“喜”的原因不单是物,还有“己”;“悲”的原因不单是“己”,还有“物”。因此,作者的意思是:古代仁人 不会因为风景美好或自己受宠而欣喜,也不会因为自己受辱或风景凄凉而悲伤。 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。另外,要注意特殊句式:省略的内容要补充出来,倒装句式要调整成正常的现代汉语的顺序。 小题1:试题分析:“二者之为”是指选文第二小节中“览物而悲者”( 去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者)和“览物而喜者”( 心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者)。这段文句采取对比的写法:一阴一晴,一悲一喜,两相对照,情随景生,情景交融,有诗一般的意境。由这段“二者之为”的描写,引出下文,点明了文章的主旨。在选文最后一段中,一个“异”字就表明了作者的态度,对上文所写的两种览物之情一概加以否定,从而表现了作者一种更高的思想境界:作者认为应有 “不以物喜,不以己悲”的胸怀。 点评:本题是一道综合题。无论是解答“二者之为”的指代内容,还是回答作者对“二者之为”持什么样的态度,都必须结合文本进行分析,使答案有据可依。 小题1:试题分析:乙文是写范仲淹从小就有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”可见甲文《岳阳楼记》末尾所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹一生行为的准则。孟子说:“达则兼善天下,穷则独善其身”。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写《岳阳楼记》这篇文章的时候正贬官在外,“处江湖之远”,本来可以采取独善其身的态度,落得清闲快乐。可是他不肯这样,仍然以天下为己任,用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话来勉励自己和朋友,这是难能可贵的。一个人要做到先忧,必须有胆、有识、有志,固然不容易;而一个先忧之士当他建立了功绩之后还能后乐,才更加可贵。 点评:分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时既要做到全面,又要突出重点。 |
举一反三
文言文阅读,完成小题(11分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 小题1:写出文中加点字的拼音(1分) 说( ) 省( ) 小题2:解释下列句中划线的词。(4分)A.人不知而不愠() | B.诲女知之乎() | C.与朋友交而不信乎() | D.思而不学则殆() | 小题3:请用现代汉语翻译下列两句话。(4分) (1)传不习乎? (2)知之为知之,不知为不知,是知也。 小题4:本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签,你会选择哪句?请说说你的理由。(2分) |
阅读沈复的《幼时记趣》,按要求完成文后题目。(12分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 小题1: 给下列划线的字注音。(2分) (1) 鹤唳( ) (2) 沟壑( ) 小题2:解释划线的字。(2分) (1)昂首观之,项为之强( ) (2)徐喷以烟( ) 小题3:翻译下列各句。(4分) (1)神游其中,怡然自得。 (2)余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。 小题4:阅读上文,思考以下两题(4分) (1)课文写了哪几件有趣的事情? (3分) (2)产生“物外之趣”的原因是什么?用自己的话作答。(1分) |
阅读下列文言文回答问题。(20分) 【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 《岳阳楼记》节选 【乙文】劫盗张海将过高邮,知军晁仲约度不能御,谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约。仲淹曰:“郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛;今高邮无兵与械,且小民之情,醵出财物而免于***掠,必喜。戮之,非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰:“方欲举法,而多方阻挠,何以整众?”仲淹密告之曰:“祖宗以来,未尝轻***臣下。此盛德事,奈何欲轻坏之?他日手滑,恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边,弼自河北还,及国门,不得入,未测朝廷意,比夜彷徨绕床,叹曰:“范六丈圣人也。” 【注释】①醵(jù):凑钱,集资 ②手滑:做惯了某种事。这里指皇帝轻易***臣子。 《范仲淹圣心解法意》 小题1:解释下列句中划线的字。(6分) ①予尝求古仁人之心 ②或异二者之为 ③比夜彷徨绕床 ④弼愠曰:“方欲举法…… ⑤吾谁与归 ⑥知军晁仲约度不能御 小题2:下列句中的“以”的用法与“郡县兵械足以战守”中的“以”相同的一项是:()(3分)A.不以物喜,不以己悲 | B.何不试之以足? | C.方欲举法,而多方阻挠,何以整众 | D.卷石底以出 | 小题3:用斜线(∕)为文中划线句断句,只限两处。(2分) 事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约 小题4:用现代汉语翻译下列句子。(6分) ⑴居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 ⑵郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛。 小题5:结合甲乙两文,你认为范仲淹是一个什么样的人?(3分) |
阅读《童趣》,完成文后题目。(9分) 童趣 (沈复) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素账中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 小题1:解释划线的词。(4分) (1)项为之强 ( ) (2)徐喷以烟 ( ) (3)见藐小之物 ( ) (4)果如鹤唳云端 ( ) 小题2:翻译下列文言语句。(2分) 必细察其纹理,故时有物外之趣。 我的译文:_______________________________ __________________________ 小题3:你愿作一个富于情趣的人吧!请发挥你的想象力,用下面的几个词营造出一份物外之趣!(3分) 湖水 斜阳 流云 |
阅读朱自清的《春》节选,完成文后题目。(7分) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。 雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却( )得发亮,小草儿也青得( )你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里( )着。 小题1:文中是从哪几个角度写春风的?(1分)写出了春风的什么特点? (2分) 小题2:这几段文字描绘了春景的美,表达了作者怎样的思想感情?(2分) 小题3:括号里填上合适的词语(2分) |
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