庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣
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庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” （选自《庄子•秋水》)
小题1:解释下列句中划线的词。（2分）
① 是鱼之乐也 （ ） ② 子曰“汝安知鱼乐”云者（ ）
小题2:把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
子非鱼，安知鱼之乐？
小题3:在这场庄子与惠子的辩论中，你欣赏谁？为什么？（3分） |
答案
小题1:（2分）示例：① 这 ② 哪里，哪儿（每空1分）
小题1:（2分）示例：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？ （意思正确、语言通顺 1分，“安”占1分。共2分。）
小题1:（3分）示例①：欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。
示例②：欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞之处，对于事物有着寻根问底的认知态度。 |
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:观点要明确。指出欣赏对象，1分。 说明理由，2分。言之成理即可。也可以同时欣赏两位，理由综合以上所述即可。 |
举一反三
阅读下面文言文，完成小题。（10分）
李存审1出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相，其间出万死获一生者非一，破骨出镞（zú）2者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹3生于膏梁4，当知尔父起家如此也。”
【注释】①李存审：五代时后唐的大将。 ②镞：箭头。 ③尔曹：你们。 ④膏粱：膏，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。
小题1:用“/”给下列句子划分节奏。（划一处即可，2分）
尔 父 少 提 一 剑 去 乡 里
小题2:解释下列句中划线的字。（4分）
尝戒诸子曰 其间出万死获一生者非一
尔父少提一剑去乡里 因授以所出镞
小题3:翻译“当知尔父起家如此也。”（2分）
小题4:有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是什么？（2分） |
文言文阅读。（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎尸肃遂拜蒙母。结友而别。
小题1:解释下列划线词语。（2分）
治经为博士（ ） 但当涉猎（ ）
小题2:翻译下列语句。（4分）
①蒙辞以军中多务
②卿今者才略，非复吴下阿蒙
小题3:出自《孙权劝学》一文的两个成语是_____________、____________（2分）
小题4:吕蒙的变化对你有什么启示？（2分） |
文言文阅读。（7分）
愚人食盐
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽②，返③为其患。（《百喻经》） [注释]①益：增加。②爽：败坏(口味)。③返：同“反”，相反。
小题1:解释画线词语。（2分）
（1）主人与食 （2）缘有盐故
小题2:愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?（2分）
小题3:请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。（3分） |
阅读下文，完成小题。（16分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
小题1:解释下列句中加横线的字词。（4分）
（1）蒙辞以军中多务。（ ）
（2）但当涉猎，见往事耳。（ ）
（3）大兄何见事之晚乎。（ ）
（4）邑人奇之，稍稍宾客其父。（ ）
小题2:下列对句中加横线字词意思的解说不正确的一项是（ ）（3分）| A．卿今当涂掌事.（古代君对臣或朋友之间的爱称） | | B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称） | | C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道） | | D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称） |
小题3:将下边两句话译为现代汉语。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题4:根据（甲）语段内容对对子。（2分）
上联： 下联：吕蒙勤学长才略
小题5:读完（甲）（乙）两文后，你得到了什么启示？ |
阅读下面文言文，完成小题（16分）
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
(选自《岳阳楼记》)
[乙]范文正公，苏州人；平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方显贵时置负郭常稔之田①十亩号曰义田，以养济群族之人。日有食岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。
【注释】①负郭常稔之田：靠近城市而且常年丰收的田地。
小题1:解释下面句中划线字（2分）
（1）予尝求古仁人之心__________（2）咸施之__________
小题2:翻译下列句子（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）日有食岁有衣
小题3:用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
方显贵时置负郭常稔之田十亩号曰义田
小题4:选出和所给例句中划线的词意义相同的一项（ ）（2分）
不以物喜| A．以养济群族之人 | B．是以先帝简拔 | C．皆以美于徐公 | D．属于作文以记之 |
小题5:概括甲文的内容。（2分）
小题6:从甲文我们可以读出范仲淹忧国忧民的情怀，乙文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现，请写出两处。（2分） |
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