邹忌讽齐王纳谏（8分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
题型：不详难度：来源：
邹忌讽齐王纳谏（8分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列划线的词（2分）
① 齐地方千里（ ） ②时时而间进（ ）
小题2:下面句子中的划线词与例句中划线词意思用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：此所谓战胜于朝廷| A．达于汉阴，可乎？ | B．战于长勺 | | C．安陵君受地于先王而守之 | D．欲有求于我 |
小题3:把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
小题4:齐王是怎样去除蒙蔽的？请结合文章作简要说明。（2分） |
答案
小题1:①土地方圆 ②偶尔， 间或 （2分）
小题1:B
小题1:全体臣子官吏百姓能够当面指出我的过错的，接受上等的奖赏。（2分）
小题1:齐王采纳了邹忌的建议，并采取了积极有效的措施，奖励那些敢于进谏的人，这些措施极大地鼓励了群臣吏民进言的积极性，一年后去蔽成功。（2分） |
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:B中“于”与例句“于”都是介词“在”。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。重点词如：“面刺”。
小题1:学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。 |
举一反三
文言诗文赏读：
（一）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（二）
江革①幼而聪敏，早有才思，六岁便属文，柔之②深加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰③，与弟江观同生④，少孤贫，傍无师友（读书没有师友指点），兄弟自相训勖⑤，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕⑥与观俱诣太学，补国子生，举高第。谢朓⑦尝宿卫⑧，还过江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。（节选自《梁书·江革传》）
【注释】①江革：人名 。 ②柔之：江革之父，江柔之。③父艰：父亲去世。④同生：孪生兄弟。⑤训勖：督促、勉励。⑥服阕：服孝期满。⑦谢朓：南朝宋著名诗人。⑧宿卫：值夜班。
小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分） （ ）| A．稍稍宾客其父（以宾客之礼相待） | B．六岁便属文（写） | | C．其文理皆有可观者（文采和道理） | D．少孤贫（孤独） |
小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分） （ ）（ ）| A．泯然众人矣尘气莽莽然 | B．自是指物作诗立就自为其名 | | C．与革充卧具而去待君久不至，已去 | D．乃脱所著襦去后乃至 |
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②十六丧母，以孝闻。
小题4:江革和方仲永有哪些相同和不同之处，你最受启发的是什么？（4分） |
文言文阅读（18分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
小题1:解释划线的字。(4分)
（1）邑人奇之（ ） （2）日扳仲永环谒于邑人（ ）
（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍事言其父（ ）
小题2:下列划线字用法相同的两项是（ ）（ ）(1分)| A．忽啼求之 | B．邑人奇之 | C．或以钱币乞之 | D．余闻之也久 |
小题3:翻译下列句子。(2分)
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题4:回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ (2分)
（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分) |
阅读下列文段，完成以下各题。
(一)伤仲永(15分)
金溪民方仲永，世隶耕．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，
即书诗四句，并自为其名．其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之．自是指物作诗立就，
其文理皆有可观者．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之．父利其然也，日扳仲永环谒
于邑人，不使学．
余闻之也久．明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣．令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰， “泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于
人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，
又不受之人，得为众人而已耶?
小题1:解释下列划线词。(1*4=4分)
（1）世隶耕( ) (2)泯然众人矣( )
(3)日扳仲永环谒于邑人( ) (4)即书诗四句( )
小题2:下列句中朗读节奏划分有误的一项是( ) (3分)| A．传／一乡秀才／观之 | B．借旁近／与之 | | C．其诗以／养父母、收族／为意 | D．余闻之也／久 |
小题3:翻译下列文言句子。 (4分)
(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
(2)卒之为众人，则其受于人者不至也，
小题4:方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么? (4分) |
文言文阅读。
送东阳马生序（节选） 宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
小题1:选出下列句子中划线词语解释有误的一项。( )(2分)| A．录毕，走送之走：跑 | B．又患无硕师名人与游游：游玩 | | C．媵人持汤沃灌汤：热水 | D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿 |
小题2:选出下列句子中划线词含义相同的一组。( )(2分)
A 或遇其叱咄 或王命急宣
B故余虽愚，卒获有所闻 既克，公问其故。
C盖余之勤且艰若此 北山愚公者，年且九十
D不知口体之奉不若人也 若毒之乎
小题3:请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分)
①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
小题4:联系实际，谈谈你对“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的感受或体会？ (2分) |
阅读下列文言文，完成小题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:下列划线字解释不正确的一组是 （ ）| A．可爱者甚蕃（多）出淤泥（河沟或池塘里积存的污泥）而不染 | | B．晋陶渊明独爱菊（仅，只） 濯清涟而不妖（美丽而不庄重） | | C．濯清涟而不妖（洗涤）亭亭净植（种植） | | D．可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）宜乎众矣（当然） |
小题2:下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是 （ ）| A．水陆草木之花 | B．蔽林而窥之 | | C．何陋之有 | D．无丝竹之乱耳 |
小题3:下列说法有误的一项是 （ ）| A．《爱莲说》是唐代刘禹锡的托物言志的铭文。 | | B．文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 | | C．文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。 | | D．莲花所体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们，做人应该做像莲花那样高洁正直的人。 |
小题4:把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
①中通外直，不蔓不枝，
②莲之爱，同予者何人? |
最新试题
热门考点