阅读《满井游记》一文(节选),完成题目。(共12分)廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层
题型:不详难度:来源:
阅读《满井游记》一文(节选),完成题目。(共12分) 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。 小题1:.解释下列句中加点词的意思。(2分) ①廿二日天稍和 ②泉而茗者 ③柳条将舒未舒 ④呷浪之鳞 小题2:.从文段中找出与下列句子加点词语意义和用法完全相同的一个句子。(2分) ①若脱笼之鹄 ②娟然如拭 小题3:.将画线句子翻译为现代汉语。(3分) 译文: 小题4:. 文中 “晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”形容的景物是 , 其特点是 (用自己的话概括)。(2分) 小题5:. 选文最后一段作者说自己“能不以游堕事而潇然于山石草木间”。“潇”意为“潇洒无牵挂”,你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢?试作分析。(3分) |
答案
小题1:①暖和②喝茶③舒展④鱼(每小题0.5分,共2分) 小题1:①“曝沙之鸟”;“呷浪之鳞”;“毛羽鳞鬣之间”;“郊田之外”;“山石草木之间” (1分,任答一例即可) ② “晶晶然如镜”;“悠然自得”;“潇然于山石草木之间”(1分,任答一例即可) 小题1:才知道郊外田野未必(未尝)没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了( “始”、 “未始”、 “城居者”、“知”翻译正确2分,整体表达流畅1分,共3分)。 小题1:水(春水)(1分)冻水初解的清澈(1分)(共2分) 小题1:找到相应内容(1分),分析如何体现(2分)。(共3分) 示例:“若脱笼之鹄”可以体现“潇然”,因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快,举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与“潇然”一词很吻合。 体现“潇然”的内容有:游人活动、动物悠然、“惟此官”、“余之游将自此始,恶能无纪?” |
解析
略 |
举一反三
文言文阅读(13-15小题,每小题2分;16-19小题,共10分;本大题共16分) 【甲文】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【乙文】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 …… 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 小题1:下列句子中加点词意思相同的一项是( )A.两岸连山,略无阙处城阙辅三秦,风烟望五津 | B.虽乘奔御风,不以疾也急湍甚箭,猛浪若奔 | C.属引凄异属予作文以记之 | D.予观夫巴陵胜状高处不胜寒 | 小题2:.下列句子中加点词用法相同的一项是( )A.自三峡七百里中自非亭午夜分 | B.或异二者之为,何哉吏呼一何怒 | C.或王命急宣而或长烟一空 | D.满目萧然然侍卫之臣不懈于内 | 小题3:.下列对甲乙两文理解有误的一项是( )A.甲文把山与水结合在一起些,不仅突出了山的险峻,还写出了四季的江水特点;乙文展现的洞庭湖则水波浩荡,气象万千,气势雄阔。 | B.甲文引用渔歌,既突出了三峡的特点,又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛;乙文以“古仁人”的思想为依据,推出“先忧后乐”的名句。 | C.甲文写三峡四季景色,详写夏秋,略写春冬;乙文写洞庭湖一阴一晴之景,通过对比,突出不同天气对人的心情的影响。 | D.甲文行文简洁,很少流露出作者的主观感情;乙文只写了迁客***人的“览物之情”,完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。 | 小题4:.把中画线句子翻译成现代汉语。(4分) ⑴清荣峻茂,良多趣味。译文: (2分) ⑵迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?译文: (2分) |
阅读文言文,回答10-14题。(共11分) 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“大小之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” (选自《曹刿论战》) 【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。 (选自《孟子·生于忧患,死于安乐》) 小题1:.解释文中加点的词。(2分) (1)牺牲: (2)衡: 小题2:.翻译下列句子。(2分) (1)何以战? 译文: (2)人恒过然后能改。 译文: 小题3:.齐鲁长勺之战,鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜,这个事例恰恰证明了《生于忧患,死于安乐》中的“ , , ”。(用原句回答)(3分) 小题4:.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子,【乙】段中体现文章中心论点的句子,分别抄写在下面。(2分) 小题5:.从【甲】段或【乙】段中,选出你感触最深的一个句子,谈谈你的理解。(2分) |
阅读下面的文言文,完成8——10题。(10分) 农夫耕田 农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术②乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。 【注释】①息:呼吸。 ②术:方法。 ③竟月:满一月,整整一个月。 小题1:.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)行者解衣下田( ) (2)气竭汗雨 ( ) (3)谓农夫曰 ( ) (4)行者服而退( ) 小题2:.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)甚矣,农之惰也! (2)非耕难,乃子之术误矣! 小题3:.这个故事给你什么启发?请用自己的语言表述。(2分) |
阅读文言文《伤仲永》,完成30-34题。(8分) 伤仲永王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 小题1:、解释下列句中黑体词的意思。(2分) (1)其文理皆有可观者 (2)贤于材人远矣 小题2:、下列句中加点词的意思相同的一项是( ) (1分)A.仲永之通悟,受之天也初极狭,才通人 | B.未尝识书具默而识之 | C.父异焉,借旁近与之渔人甚异之 | D.忽啼求之予尝求古仁人之心 | 小题3:将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 卒之为众人,则其受于人者不至也。译文: 小题4:、课文内容理解填空。(1分) 本文借事说理,以方仲永天资非凡却“ ”,最终“泯然众人”的实例,说明 。 小题5:、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。(2分) |
阅读《黔之驴》一文,完成6—10题。 黔无驴,有好事者船栽以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,憖憖然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。 小题1:.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分) A 蔽林间窥之 C 稍近益狎 遮天蔽日 受益匪浅 B 驴不胜怒" D 计之曰 喜不自胜 不计其数 【答】_________ 小题2:.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 黔无驴,有好事者船载以入。 【答】______________________________________________________________________ 小题3:.“技止此耳”一句中的“此”具体指代什么内容?(2分) 【答】______________________________________________________________________ 小题4:.选文以生动简洁的语言描述了老虎惧驴、识驴、吃驴的动作和心理,请选择一处作简要分析。(2分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 小题5:.读了全文后,你想给“黔之驴”怎样的忠告昵?(2分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
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