母亲呵!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。这首诗歌表达的内容是_____________________________
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母亲呵!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。 这首诗歌表达的内容是________________________________ |
答案
母爱是博大无边,伟大无穷的;母爱是人生的避难所。 |
举一反三
阅读《繁星.春水》,回答问题。 ①下面对《繁星.春水》说法有错误的一项是( ) A.对母爱、童真、自然的赞美是作品的主题。 B.有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。 C.作品中也有以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。 D.《繁星.春水》中有诗歌也有散文。 ②有评论说,下面一首诗是《繁星.春水》中最美的篇章之一,你觉得美在何处? ________________________________________ |
造物者—— 倘若在永久的生命中, 只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着: “我在母亲怀里, 母亲在小舟里, 小舟在明月的大海里。 |
阅读下面小诗.完成下面2小题。 |
我的思念是圆的 艾青 我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高,海多宽 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么? 我的思念是圆的 西瓜,苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下? |
1.诗文最后一句“思念亲人的人/望着空中的明月/谁能把月饼咽下?”表达了怎样的思想感情? _______________________________________________________ 2.文题和诗文中反复提到“我的思念是圆的”,你如何理解? _______________________________________________________ |
阅读名著,完成题目。 |
造物者———倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。” |
这首诗把对母爱的歌颂,____________,____________完美结合在一起,营造出一个至善至美的世界,是_______(作者)小诗中最美的篇章之一。 |
下面对诗句的赏析不恰当的一项是 |
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A.有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。(减克家《有的人》)诗人以鲜明的对比,评价了世界上截然相反的两类人。一类人,虽生犹死;一类人,虽死犹生。这体现了作者爱憎分明的态度。 B.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经蒹葭》)诗的前两句运用“兴”的手法,写了秋天水边的景色,营造出充满朦胧之美的艺术境界。 C.燕子来时新社,梨花落后清明。(晏殊《破阵子》)词的开篇用笔新巧,以燕子、梨花带出“新社”和“清明”,为后面描写人物风情做了铺垫。 D.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)这首诗在艺术表现上的最大的特色就是通过具体的景物描写来抒发诗人的情感。 |
阅读下面小诗,完成问题。 |
星星和花 一对可爱的姐妹, 大自然——母亲把她们养大。 天上的花叫星星, 地上的星星叫花。 彼此虽隔天涯, 却有着同样的色香。 星星的亮光,花儿的笑, 交映在中宵的良辰。 当东方露出鱼肚白, 当天上的花终于凋零, 看哪,一滴滴晶亮的白露, 人间的星星泪珠儿盈盈。 (选自《中华活页文选》武继平沈治鸣译) |
1、带着感情默读全诗,分别用“/”和“·”直接在上文的最后一节标示出它的朗读节奏和重音,并简要说明理由。 ___________________________________________ 2、有人说,这首小诗艺术上最成功的地方是它新奇的想像。你同意这种说法吗?请结合全诗内容,具体加以说明。 __________________________________________ |
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