| 沁园春·长沙 *** 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ |
| 1、问苍茫大地，谁主沉浮？ 2、远眺──近观──俯瞰 3、如： “染”，用了拟人手法。 “击”，它显示了雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。 “翔”，写出了鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样的情景。 4、不是。他笔下的“秋”是绚丽多姿、充满生机的。 5、参考：风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀大志的少年形象。 |
| 根据提示．简要说明下列诗句中的设喻之妙。 （1）我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 提示：假如将诗句改写为“我的爱心像绳索那样把天地连在一起”，诗的情味将会发生怎样的变化？ ___________________________________________________ （2）谁不愿意，有一个柔软的晚上／柔软得像一片湖／萤火虫和星星在睡莲丛中游动 提示：“柔软得像一片湖”这个比喻写出了“柔软的夜晚”怎样的情致？ ___________________________________________________ |
| 阅读下面的诗歌，完成问题。 |