阅读诗歌，回答问题。理想 穆旦没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌

题型：河北省期中题难度：来源：

阅读诗歌，回答问题。理想
穆旦
没有理想的人像是草木，
在春天生发，到秋日枯黄，
对于生活它做不出总结，
面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水，
为什么听不见它的歌唱？
原来它已为现实的泥沙，
逐渐淤塞，变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋，
而无主人，它紧紧闭着门窗，
生活的四壁堆积着灰尘，
外面在叩门，里面寂无音响。

那么打开吧，生命在呼喊：
让一个精灵从邪恶的远方，
侵入他的心，把他折磨够，
因为他在地面看见了天堂。

理想是个迷宫，按照它的逻辑，
你越走越达不到目的地。

呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到现实底冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想，
我立足在坚实的土壤上，”
但现实是一片阴险的流沙，
只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路，
我的明光能照澈你的迷雾，”
别管有多少人为她献身，
我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗？那就跟着她走，
像追鬼火不知扑到哪一头。
1976年4月
1、试着概括第一节、第二节诗的内容。
　 第一节：_______________________________________
　 第二节：_______________________________________
2、第三节诗告诉我们：没有理想，生活就会变得单调乏味，灰暗没有生气。你能否从现实生活中举例说明。
　________________________________________________
3、你如何理解诗的第四节？“邪恶”、“折磨”等词语在句中有什么作用？
　________________________________________________
4、理想是个很抽象的名词，诗人是通过那些具体的意象表现出来的？以第五至九节为例找出几个。
　________________________________________________

答案

1、第一节：没有理想，光阴就会虚度。
　 第二节：没有理想，就会被现实生活的污泥玷污，随波逐流。 （意对即可）
2、“略”。（提示：所举事例与第三节内容相符即可。）
3、这一节是诗人挤压的感情的最终爆发，面对没有理想的人生，诗人终于发出了“呼喊”，而且用反语说出。“邪恶”、“折磨”等次只不过是为了加强敢抢的力度，说明尽管“理想”难以实现，又是甚至让人同科，给人折磨，但它毕竟为我们提供了更高的境界，让我们在现实的平庸生活之外，有一个梦想的天堂一直向往。（意对即可）
4、迷宫、冰窟、荒原、流沙、迷雾、鬼火等。