三年来，同学们愉快地走过了一段美好的时光，留下了美好的回忆。同学们在体验中成长，在成长过程中，都有自己的经历和体会。请以“在
题型：安徽省月考题难度：来源：
三年来，同学们愉快地走过了一段美好的时光，留下了美好的回忆。同学们在体验中成长，在成长过程中，都有自己的经历和体会。请以“在 中成长”为题，写一篇作文。
提示：在题目的横线上填上恰当的词语（如沟通、鼓励、合作……），使题目完整。文体不限。文中不得出现真实姓名和学校名，字数不少于600字。 |
答案
| “略” |
举一反三
阅读下面的文字，按要求作文。
(一)五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边！
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
(二) 请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：(1)根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。 (2)文体不限，不少于600字。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 |
【命题作文】生活中许多时候，我们都在告别。告别父母，我们在叮嘱中感受亲情的温馨；告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长；告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜；告别忧伤，我们在前进中获得久违的快乐………告别是一种仪式，它宣告旧的已然过去；告别也是一种蜕变，它意味着新的变化即将开始；告别更是一种出发，他催促我们朝着新的目标不断前行。在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。
请以“在告别中成长”为题，写一篇作文。
要求：（1）我手写我心，言之有物。（2）除诗歌、剧本外，文体自选。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（字迹工整，书写规范，不少于600字。 |
作文。
(1)请以“童年的记忆”为题，写一篇文章。
(2)请以“与 对话”为题，写一篇文章。
要求：①题目自选；②如选(2)请将题目补充完整；③文体自定；④不少于600字(写 成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 |
在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？
请以“盼望”为题这一篇文章。
注意：这个题目的范围是很宽泛的，可回忆，可畅想等；具体的写法和角度也可以多种多样。可记叙，可抒情，可议论等；但内容要具体，不可空泛；除诗歌外，文体不限；题目自拟。 |
请以“花终于怒放”为题，以下面的文字作为文章的开头，续写一篇文章。
在这个热得要命的六月，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的？这样如火如荼的势头该不会只有几天的时间吧？
我不知道这一年里这些花是不是也这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。现在，我要告诉你们这一年里发生的许许多多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴，滴滴点点，我是再也不会忘记了。
要求：①直接在稿纸上续写你的文章，上面两段文字和题目不用重新抄写；
②行文不能脱离上面的文字限定的条件；
③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
④不少于600字；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 |
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