说说加粗词语的表达作用。（1 ）三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。___________________________________
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说说加粗词语的表达作用。
（1 ）三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。
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（2 ）有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。
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答案
（1）“闹”字写出了当时无拘无束的热烈气氛和作者发自内心的真挚感情。
“温暖”既写出了环境的温暖，又表现出作者的温暖，表达了他的欣喜之情。
（2）“没有尝过”，这里是以前没有经历过，没有感受到。 |
举一反三
阅读《山中避雨》最后一段（即从“两部空黄包车拉过，被我们雇定了”至最后），完成问题。
1.解释下列语句中加粗词语的意思。
（1）而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？
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（2）古语云：“乐以教和。”
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2.请你用自己的语言概括这段文字的内容。
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3.《山中避雨》作者将胡琴、钢琴、小提琴做比较，这样写有何用意？
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4.请简要描述一个送别他人的场面。（50字左右）
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《西游记》是我国四大古典文学名著之一，请你写出其中你最喜欢的一个人物和他（她）的主要性格特征。
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根据课文内容填空。
（1 ）母亲的最大特点是___________________________。
（2 ）母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（3 ）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。
（4 ）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________ 等几个方面。 |
班级举行“我愿与______________交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿廖沙 保尔·柯察金
我愿与________交朋友，他是《____________________________》中的人物形象。我愿与他交朋友的理由是：（50字左右） ____________________________________________________________________________________ |
阅读课文《小巷深处》第5 、6 两段（即从“自我有记忆开始”至“母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补”），完成下列小题。
1．“家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。”这个句子运用的是什么描写？有什么作用？
答：_________________________________。
2．找出文中对母亲进行外貌描写的句子，说说这些句子抓住了什么特征，这样描写有什么作用？
答：_________________________________。
3．“母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁”中的“执著”一词删掉可以吗？为什么？
答：_________________________________。
4．生活中，你的母亲一定有让你感动的时刻，追寻逝去的岁月，回忆那一刻的情景，用适当的语言描述出来。（80字左右）
答：________________________________。 |
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