整体感知。 《春酒》一文其实只记叙了儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒几件事。这么简单的内容写来有何意义呢?__________________________
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整体感知。 《春酒》一文其实只记叙了儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒几件事。这么简单的内容写来有何意义呢? _________________________________________ |
答案
这些内容至少可以让人品味到民风之美,人情之美 |
举一反三
理解课文《俗世奇人》,回答下列问题。 (1)有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。(这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?) ___________________________________________ (2)这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。(“码头上的一秆活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?) ___________________________________________ (3)手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着 十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一,没第二,第三差着十万八千里”,这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?) ___________________________________________ |
整体感知课文《俗世奇人》。 (1)文章标题为《俗世奇人》,其中“俗”字说明了所写人物均为___________________,“奇”字则写出他们___________________。 (2)全文共写了两个“奇人”, 即“刷子李”和“泥人张“,分别简要概括出他们的事迹。 ①刷子李:________________________________ ②泥人张:________________________________ |
名著阅读。 “我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近……啊! 如果我能摆脱这种疾病。我一定能拥抱整个世界! ……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!” (1)上面语段中,“我”是______________,“这种疾病”是指______________。 (2)在《名人传》序中. 罗曼·罗兰大声疾呼;“打开窗子吧! 让自由的空气重新进来! 呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。 _____________________________________ |
整体感知课文《五柳先生传》。 简述五柳先生的三大志趣。 _______________________________________ |
如果两个字概括《送东阳马生序》作者求学的经历,应是文章中的“_____________”和“______________”字;如用一句诗(或一副对联)给文章重拟一个标题的话,这句诗是____________________________。 |
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