综合性学习(共3题,6分)2012年6月29日10:01:29,“神九”着陆,结束为期13天的太空之旅。校团委决定举办一次以“神九”为主题的航天知识展览,展板上

综合性学习(共3题,6分)2012年6月29日10:01:29,“神九”着陆,结束为期13天的太空之旅。校团委决定举办一次以“神九”为主题的航天知识展览,展板上

题型:不详难度:来源:
综合性学习(共3题,6分)
2012年6月29日10:01:29,“神九”着陆,结束为期13天的太空之旅。校团委决定举办一次以“神九”为主题的航天知识展览,展板上摘录了很多有关神舟九号飞船的材料。请根据要求完成下列题目。
小题1:以下是关于神九的一篇消息,请用一句话概括其主要内容。(2分)
本报讯,我国神舟九号飞船16日18时37分成功发射。托举神九飞船的长征二号F遥九火箭,从酒泉卫星发射中心腾空而起。这是长征火箭的第165次发射,也是神舟飞船的第四次载人飞行。据悉,此次进入太空,将首次实施手动交会对接、航天员首次进入天宫一号滞留、首次有女航天员飞行、首次实现十多天的载人飞行等。这一系列的“首次”备受瞩目。此次神舟九号飞船的发射,表明我国的航天技术又迈上了一个新的台阶。
小题2:此次神九升空,将会与天宫一号首次实现“交会对接”,这也是本次神九升空的最大亮点。如果你要给同学们介绍“交会对接”,请阅读下面材料,提取一条主要信息作为你介绍的要点。(2分)
美国《环球时报》报道:美国正是在1966年掌握交会对接技术后,才有了1969年的“阿波罗”登月以及后来的国际空间站。
中国:“天宫”与“神九”的载人交会对接为中国航天史掀开极具突破性的一章,然而这一切,都是为了“空间站”的搭建。中国计划在2014年发射太空站的核心舱,然后以核心舱为基础,再对接实验舱、货运飞船。到2020年,中国将建成自己的太空家园。
小题3: 请对下面表格内容进行探究,然后用一句话写出你的探究结果。(2分)
                国  别
时   间
项  目
苏联/俄
美国
中国
首次实现载人飞行
1961年4月
1961年5月
2003年10月
首次太空行走
1965年3月
1965年6月
2008年9月
首次交会对接
1967年10月
1966年3月
2011年11月
首次女航天员进入太空
1963年6月
1983年6月
2012年6月
 
答案

小题1: 我国神舟九号飞船16日成功发射。    2分
小题2: 掌握“交会对接”技术,是建立太空家园的前提。    2分
小题3: 中国的航天技术和世界航天强国相比还很有差距。或:中国航天技术虽起步较晚但发展很快。    2分
解析

小题1:
试题分析:抓住主体事物(神舟九号飞船)、“时间”(16日),事件(成功发射)三个要素概括即可
点评:本题不难,文段短小,内容明确。概括能力是阅读能力的表现之一,阅读时要善于把握文章内容的主干,理清文章思路,了解文章写作意图,这种能力在要平时学习多加训练。
小题2:
试题分析:“掌握交会对接技术”,即是关键一句,第二段讲到中国的“计划”也与此有关,要从这个方面介绍。
点评:本题有难度,学生选不好主要的“信息点”。了解文章的信息,首先要对文章的信息点作一梳理,将文章说明的内容分几个方面,文字上分几个层次,找到主体事物,分析作者的从几此方面介绍的。
小题3:
试题分析:从时间先后来看,中国的太空事业的发展是滞后的,从时间的进程看,中国太空事业的发展是迅速的。从时间的角度纵看横向比较。
点评:本题不难,表中的时间所反应的问题比较明显。本题出得较好,让学生学会研究性的学习,这在平时的学习中训练是较少的,考的目的是提醒在这方面多训练。
举一反三
请走进“汉字”专题,参与下面活动。(10分)
【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字,请根据自己的汉字知识积累,回答问题。   
       
图(一)        图(二)
小题1:细读图(一),从造字方法角度判断这是          字。(2分)
小题2:细读图(二),从汉字演变角度说说这是          字体。(2分)
小题3:琢磨图(一),然后说说成语“箪食豆羹”的意思。(2分)
(友情提醒:初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”。)
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【活动二】
如果班级举行一个以“     汉字”为主题的班会,你觉得主题设定为“优雅汉字”、“美丽汉字”还是“趣味汉字”还是别的什么?请围绕你设定的主题,以主持人的身份设计一段开场白。(4分)
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阅读关于“杜甫很忙”的网帖,完成后面的题目。(9分)
帖一  2012年是杜甫诞辰1300周年。杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生颠沛流离,仍不忘国家和人民,创作了大量优秀诗篇,现存1400余首诗,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远。杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫的一生堪称忙碌的一生,伟大的一生。
帖二 诗圣杜甫时而成为送水工、机枪男,时而又变成各种动漫形象,海盗路飞、宠物小精灵、火影忍者……喜感十足。对历史名人和传统文化的现实叛逆心理,在网络时代尤其显得格外刺眼,这次的“杜甫很忙”,可以说是登峰造极,而以营利为目的的商业炒作更是丧失道德之举。
帖三 纪念诗圣杜甫诞辰,会有不同的纪念形式。恶搞,何尝不是一种特殊的纪念方式?不仅能吸引眼球,而且使影响更广泛。杜甫的诗圣地位,不会因恶搞而受贬,诗圣的诗作不会因恶搞而受损。恶搞杜甫,只会让更多的人喜欢杜甫,我们无妨一笑了之,更不必挥舞道德大棒。
小题1:初中生不可不了解杜甫,读杜甫的诗不能不感受到他的忧国忧民,请写出体现他忧国忧民情怀的诗句(连续两句)。(2分)
                           ,                               
小题2:请分别概括帖二与帖三的观点。(4分)
                                                              
                                                              
小题3:班级就“恶搞杜甫”这个话题举行一次辩论会,正方支持网络“恶搞杜甫”,请作为反方辩手的你写一段辩论词。(要求:观点明确,有较强的论辩性,用语得体。)(3分)
                                                              
                                                              
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语文综合性实践活动运用(8分)
你班组织“毕业晚会”活动,你经历了下面—些事情,你是怎么解决的?
小题1:班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (2分)
小题2:根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为连接这两个节目写几句串台词。(3分)
小题3:晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。 (3分)
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《莲文化的魅力》语文综合活动(5分)
小题1:出于对莲荷的喜爱,人们给莲花起了许多富有诗意的名字,你知道的还有哪些?(至少说出两个)(2分)
                                                  
小题2:某同学搜集了一些与莲有关的课文片段,请分别写出相关的作者。(3分)
①你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
②夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
③出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
           ②              ③             
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综合性学习(共8分)
为抢救、保护北京的语言文化遗产,北京语言文字工作委员会日前启动了中国语言资料有声数据库北京库建设项目。班委会委托宣传委员的你,完成如下任务:
小题1: 从第一小组提供的材料中提取“老北京发音人”必须在哪些方面具备条件的信息。(不超过30字,3分)
作为城区调查试点,西城区日前率先启动海选。93位“老北京”来自各行各业,其中,年龄最大的为76岁。
据介绍,老北京发音人的遴选条件近乎苛刻。以老年男性方言发音人为例,除要求满足1941年至1950年出生、当地出生成长、小学或中学文化程度外,还必须满足未在外地生活两年以上、父母和配偶须均为当地人等条件。此外,为确保摄录质量,发音人还须声音清晰,无口吃、声音嘶哑、鼻音过重、门齿缺损,无其他口腔疾病。
负责测试的语言专家透露,如今符合调查要求的城区北京话方言发音人并不好找,海选宗旨是“土中选土”,找到一些北京话说得最地道的人。
专家认为,“老北京发音人”必须在这些方面具备相应条件:__________。
小题2: 第二小组就市语委寻找地道“北京话”一事,采访了相关人员。请根据他们的看法,为市语委提供一条相应的建议。(2分)
市语委办负责人:虽然全国人民都在说普通话,但真正的北京方言说的人却越来越少。
近三十年间,人口流动迁徙频繁,语言交互影响明显。如今说地道北京话的人并不好找。
67岁的张慧中:北京叫卖,小时候能听到,现在听不见了。北京话也是,好多词儿现在都不用了。比如以前说“稍绷”就是“等会儿”,现在几乎不用了。
建议:__________
小题3: 《北京晚报》官方微博发出相关消息后,有网友建议为地道“北京话”申请“非遗”。第三小组搜集了“非遗”有关资料,请结合以上材料,就地道“北京话”是否符合申请条件向同学们发表自己的看法,并简要阐述理由。(3分)
非物质文化遗产最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式,是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在,以声音、形象和技艺为表现手段,并以身口相传作为文化链而得以延续,是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。对非物质文化遗产传承的过程来说,人的传承就显得尤为重要。非物质文化遗产的申报有三个基本条件,一个是艺术价值,一个是处于濒危的状况,还有一个是有完整的保护计划。
我的看法:__________
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