专题与实践活动(4分)小题1:古诗中包含了许多气象物候现象,如:“ , 。”这句诗说明春天来了。 小题2:为了减少上面漫画情景的再
题型:不详难度:来源:
专题与实践活动(4分) 小题1:古诗中包含了许多气象物候现象,如:“ , 。”这句诗说明春天来了。 小题2:为了减少上面漫画情景的再次出现,请你拟写一则广告语。(2分) |
答案
小题1:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。几个早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。等等。 小题2:围绕讲文明、遵守社会公德来写即可。 |
解析
小题1:试题分析:“春天来了”“物候现象” 是审题的关键点,即表明万物的生长规律体现出气温升高、万物萌发这一物候特点的。因此,我们要从库存中搜索符合要求的诗句,除了答案中的再如“野火烧不尽,春风吹又生”。 点评:平时要培养对各类知识的兴趣,做到博闻强记,积累一些名言、俗语、谚语等,以备不时之需。 小题2:试题分析:题目的要求是拟“广告语”,首先要理解漫画的内容与主题,针对漫画中的人物在公共场合吸烟和不注意形象、不考虑他人的不良行为,我们应该从提醒的角度广而告之,如“请注意:公共场合的个人行为同时影响着他人”“请多为别人着想”“请注意公共场合的个人形象”。 点评:平时要养成多看多想多思的好习惯,对于身边的事要多关心,多与同学交流,这样,自己的理解和表达能力才会迅速提高。 |
举一反三
专题与综合实践 。(2分) 最近,全国各地不少地方台推出了一些方言类节目,如泰州电视台《凤城茶馆》等节目。对此,人们褒贬不一:有人认为不应该用方言播节目,有人则非常喜欢这样的节目。你如何看待这些节目?说说你的理由。 ______________________________________________________________________________ |
成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国,其特有的风景名胜更为她添上了“天府之国”的花冠。请从下面六处景物中任选一处,写一条有吸引力的宣传语。(不得引用现有的宣传语)(4分) 杜甫草堂 青城山 二王庙 乐山大佛 武侯祠 西岭雪山 |
根据下面提供的语境,回答后面的问题。 小明今年初三,星期天正在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听了以后想劝阻。如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后应向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体) ①小明向爸爸说: ②爸爸向同事说: |
阅读《出师表》选段,按要求回答题。(12分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 小题1:解释下面划线的字(4分) (1)先帝不以臣卑鄙: (2)庶竭驽钝,攘除奸凶: (3)臣不胜受恩感激: (4)以咨诹善道,察纳雅言: 小题2:将下面的句子翻译成现代汉语(4分) (1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 小题3:下列各组划线的词语的含义或者用法相同的一项是( )(2分)
小题4:下列对选文内容的解说不正确的一项是( )(2分)A.诸葛亮日夜操劳,南征孟获后又北伐操魏,为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。 | B.力荐郭攸之、费祎、董允等人,诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣,远小人”。 | C.诸葛亮认为,如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言,那么就是由于他们办事拖沓,不能雷厉风行造成的。 | D.“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪”一句,表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。 |
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专题与语文实践活动。(6分) 学完《汉字》专题后,学校就此组织了一系列活动,请你也积极参与这一活动吧。 【活动一:口语交际】 同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时,将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了《汉字》专题中有关知识,为帮助她不写类似错误,你这样对她说:(3分) 【活动二:活动策划】 为接受省三类城市语言文字工作评价,学校开展了“推广普通话 使用规范字”活动。你被同学们推荐为活动的策划人,你打算设计哪些活动?请写出其中的一项并说明此次活动的目的。(3分) 项目: 目的: |
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