某校准备进行一次综合实践活动的汇报展览。主题是:今天你“低碳”了吗?【活动背景】哥本哈根世界气候大会,被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各
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某校准备进行一次综合实践活动的汇报展览。主题是:今天你“低碳”了吗? 【活动背景】哥本哈根世界气候大会,被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思:追求健康生活,不仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”,也要“低碳”!低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。 【成果展示】成果展示分为三大板块。 (1)第一板块:引领潮流的名词:“低碳”。请用简洁的语言介绍什么是“低碳”。 _________________________________________________________ (2)第二板块:人类的悲剧:大自然的报复。请描述一个人类遭受自然界无情报复的画面。 _________________________________________________________(3)第三板块:冷静而理智的行动:“低碳生活”。请写出两个“低碳生活”的良好生活习惯。 _________________________________________________________ |
答案
(1)所消耗的能量少,或减低二氧化碳的排放量,或指低消耗、低能量、低开支。(能答到其中一点,意对即可) (2)“略”。 (3)示例一:多运动,少看电视,少上网,多与家人与朋友聚聚,多出去散散步。 示例二:外出尽量步行或骑自行车。 示例三:没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。 |
举一反三
认真观察下图,然后按要求答题。 |
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用简要的文字叙述该画面的寓意。(不少于两个观点) ①________________________________________________ ②________________________________________________ |
请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。 在学校组织的中小学生调查活动中,通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”,内容如下: |
阶 段 | 学习消费 | 人情消费 | 时尚消费 | 其它 | 小学生 | 28% | 44% | 15% | 13% | 初中生 | 30% | 46% | 19% | 5% | 高中生 | 28% | 46% | 20% | 6% | 每年的4月23日定为“世界读书日”,鼓励人们尤其是年轻人好读书、读好书。你所在的学校准备举办“书香润心田”主题活动,你应该积极行动起来,参与这一活动。 (1)学校准备编辑一本《名人读书名言》,你准备推荐哪些名言入书?请写下其中的一条,并注明是哪位名人的名言。 ______________________________________________________ (2)有人认为,应该多读流行作品;也有人认为,应该多读经典名著。据此,学校进行读书调查,要求你谈谈应怎样处理这两者的关系。 ______________________________________________________ (3)班上召开读书报告会,现在请你向报告会推荐一部好书,并简要谈谈推荐理由。 ______________________________________________________ | 简要回答下面的问题。 (1)有人为《公输》写了一个小剧本,请你根据文意填补空白部分。(友情提示:可描写神态、语气、动作、心理) 公输盘理屈词穷,①地说:“我知道怎么对付你了。可我不说。”墨子②地说:“我也知道你要怎么对付我,可是我也不说。”楚王③地说:“这是怎么回事?” ①__________________ ②__________________ ③__________________ (2)劝说进谏需要婉转,请你根据文章内容谈谈墨子的说话艺术。任选一个角度即可:①说话技巧;②说话的目的和效果。 _________________________________________________________ | 辩题——怎样的环境造就人才? | 正方观点:逆境造就人才 反方观点:顺境也能造就人才 正方陈述:我认为逆境造就人才。古往今来,许多领域中有杰出贡献的人都是在逆境中成长的。贝多芬在两耳失聪,双眼失明的情况下谱出了震惊音乐界的《命运交响曲》;爱迪生在经历无数次失败后,发明了电灯;轮椅上的霍金不畏命运的挫折提出“黑洞说”,这些例子都说明——逆境造就人才。 反方陈述:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 师评:环境对人的成长固然很重要,但关键还是靠自己主观的努力。逆境也能成才,顺境也能成才。 |
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