在2011年5月10日母亲节前,雏鹰中学八年级(3)班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!(1)为营造活动的氛围,请你拟上一条标

  在2011年5月10日母亲节前,雏鹰中学八年级(3)班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!(1)为营造活动的氛围,请你拟上一条标

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  在2011年5月10日母亲节前,雏鹰中学八年级(3)班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!
(1)为营造活动的氛围,请你拟上一条标语,张贴在教室里。
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(2)在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理,然后将开展全班交流,下面请你完成全班交流的步骤。
步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二:________________________________________________
步骤三:________________________________________________
步骤四:主持人致结束语并宣布活动结束。
(3)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?
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(4)2011年,是我们伟大的母亲——祖国的62岁生日,请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。
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答案
(1)示例:
①母爱无声惊天地!
②世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
③世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
(2)步骤二:各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果;各个小组长代表小组进行交流。)
        步骤三:全班评价。(或:班上评委组进行评价;老师点评;评委组评价并宣布评价结果;教师评价并宣布评价结果。)
(3)示例:
①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他,使他学会了孝敬(感恩)。
②母爱是无私的,母亲终日为我们操劳,我们应学会感恩,从小事做起,从当前做起。
③“孝”是中华民族的传统美德,我们应孝心长驻,孝敬母亲。
④母亲为我们无私付出,我们不但要有孝敬母亲的感情,更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。
(4)示例:祝福伟大的祖国母亲永远繁荣富强。
举一反三
读图。仔细观察下边的漫画,根据自己的理解,说说漫画的寓意。
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根据情境回答最得体的一项是[     ]
你的同学送你一张足球比赛的入场券,约你一同去看,你却因故不能前往,你的回答是:
A.今晚我有事,你另约别人吧!
B.我对球赛不感兴趣,你自己去。
C.对不起,改下一场,我有事。
D.听说这场球对两队保级很重要,只可惜我有事不能与你同饱眼福,谢谢你了!
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  往今来,无数诗人歌咏过春天,赞美过大自然中的桃红柳绿、风雨花草。如今正是春暖花开的季节,班上,准备组织一次“感受自然.享受春风”的春游活动,让我们积极参加吧!
(1)请你为这次旅游活动拟写宣传语,号召同学们参加。
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(2)意气风发的中学生一定有很强的开拓精神;做主持人也是你的梦想吧!请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。
活动目的:感受自然,享受春光,放松心情,缓解压力
活动时间:本周六早8点至晚7点
活动方式:以小组为单位.每6人为一‘组”。
活动步骤:
A.到达景点
B.小组观赏风景
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(3)欣赏了美丽的自然春光后,同学们都高兴异常,接二连三地朗诵了很多描写春天的诗句。作为初中生的一员,你也不甘落后吧,请写出连续两句描写春天的诗句。
示例:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
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  面对全球变暖的严峻挑战,科学家近年来绞尽脑汁,构想着种种改造地球的方法。现列举“异想天开”的生态实验如下:
①垂直农场。将城市的摩天大楼变为生产水果、蔬菜、甚至粮食的“农场”。
②改善家畜的肠胃。将某种细菌移植于家畜体内,令其不会排放甲烷。
③碳收集器。用特殊的装置将空气中的二氧化碳收集起来。
④造云船,派能将海水制成云的船队云游四海,向空中“播云”。
⑤人造火山。用火箭、飞机、巨炮,甚至人造火山,将细小颗粒释放到大气里。(摘自美国著名高科技杂志《连线》)
(1)对以上列举的生态实验认识不正确的一项是(  )
A.实验①可增加绿色植物来吸收大气中的二氧化碳,不过从防止全球变暖的角度来看,它的作用还只是微乎其微的。
B.作为温室气体,甲烷的“***伤力”是二氧化碳的20倍。每年全球家畜向大气中排放的甲烷有8000万吨。实验②的研究是非常必要的。
C.皮纳图博火山1991年喷发,向大气中喷射了1000万吨硫化物,遮挡阳光,给地球降温,实验⑤的构想可能是受此启发的。
D.以上所列举的实验可分为两类:①②③为一类,都是通过吸收大气中的温室气体来为地球降温;④⑤为一类,都是通过遮挡太阳光来为地球降温。
(2)依你看,以上所列举的五项“异想天开”的生态实验中,哪一项最有可能取得成功(或哪一项最不可能取得成功)?请讲明你的理由。
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(3)防止全球变暖,你有什么妙招?请先简介你的“妙招”,再说明其科学原理。
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下面是《中国教育报》2009年对某地几所小学高年级学生写字情况的抽样调查结果。

(1)你从上面材料中发现了什么问题?
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(2)请针对你发现的问题谈谈看法。
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