综合性学习。  【材料一】2011年3月11日,一场地震与海啸,将整个日本东北沿海一带几乎夷为平地,罹难人数已超过1万人,无家可归者超过10万人。日本政府上周发

综合性学习。  【材料一】2011年3月11日,一场地震与海啸,将整个日本东北沿海一带几乎夷为平地,罹难人数已超过1万人,无家可归者超过10万人。日本政府上周发

题型:山东省期中题难度:来源:
综合性学习。
  【材料一】2011年3月11日,一场地震与海啸,将整个日本东北沿海一带几乎夷为平地,罹难人数已超过1万人,无家可归者超过10万人。日本政府上周发布的损失报告称:不包括福岛核电厂带来的灾难,单在东京毗邻的东北地区,遭破坏的屋舍、厂房、道路与公共设施的经济损失,已高达16万亿至25万亿日元(约合1850亿至3080亿美元),这将使2011年日本经济增长下降0.5%。
  日本媒体4月6日报道,3月11日大地震导致日本东北部沿海地区许多地方发生地面下沉,没入水中,面积相当于大半个东京。
  【材料二】4月7日日本政府划定,福岛第一核电站方圆20公里范围为”避难“区域,所有居民撤离;20公里至30公里之间为”室内避难“区域,居民应在室内躲避。
  【材料三】据俄罗斯媒体报道,俄罗斯联邦食品监管部门4月6日发表声明,禁止从日本进口鱼类及海产食品,避免引进可能遭到核辐射的食品。声明称:“在考虑到日本福岛第一核电站危机可能造成的威胁和风险后,我们做出了这一决定。”
  综合新华社、《中国日报》2011年4月8日报道,印度政府近日宣布,今后3个月内全面禁止进口日本食品。印度是首个宣布全面禁止进口日本食品的国家。
(1)《经济学人》说,无论是哪方面的损失,日本的这次地震、海啸及其核辐射,成为全球有史以来经济代价最高的自然灾难。请结合材料一和材料二,谈谈你的看法。
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(2)简要概括材料三的主要内容。
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答案
(1)地震、海啸、核辐射给日本带来深重灾难,经济损失巨大,日本版图将会有所缩小。在重大的自然灾害面前,国家、个人的力量是有限的。日本政府扩大撤离范围。(有自己的观点,言之有理即可)
(2)核辐射造成的危害巨大,一些国家采取措施安抚民众。(意对即可)
举一反三
语文实践活动。
  世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
  在2011年母亲节来临之前,雏鹰中学八年级一班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
1.为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。
答:___________________________________
2.在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组收集资料并筛选整理,然后将开展全班交流。下面请你完成全班交流的步骤。
步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二:___________________________________
步骤三:___________________________________
步骤四:主持人致结束语并宣布活动结束。
3.在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。
_____________________________________
4.母亲的形象曾被无数人描绘过、赞美过。请将你平时收集的关于母亲的俗语或者格言写两条展示出来。
①___________________________________
②___________________________________
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
  近年来,低碳经济引起了国际社会和世界各国的关注。3月的“两会”,5月的世博,对于“低碳生活”“低碳经济”的呼声也不断传出。所谓的低碳生活,是指生活作息所耗用能量要尽量减少,从而减低碳(特别是二氧化碳)的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变,最终目的是实现世界经济的可持续发展。
请完成下列各题:
  (1)【拟标语】某县正准备就“低碳生活”开展全民教育活动,请你为这次活动拟一条宣传标语。
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  (2)【列举措】作为普通市民,你觉得在践行“低碳生活”这种新的生活方式时,在衣食住行等方面有哪些具体可行的措施,请列出两条。
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  (3)【谈看法】“低碳生活”的意义在于小行为带来的大改变,它更是一种新的生活方式。但也有不少市民认为低碳是政府官员和专家学者关心的问题;或者认为低碳生活离我们很远;或者认为个人的能力太渺小了,我们对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此,你是否赞同他们的看法?请选择其中一种看法简要阐述理由。
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  (4)【国学经典】在贵阳市“三创一办”的活动中,我们也在接受国文经典的教育,读以下所选——“论语者二十篇群弟子记善言”“父子恩夫妇从兄则友弟则恭”内容答题。
①以上国文选自《___________》,作者___________。
②选一条作简易翻译,
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③精选的内容与贵阳市三创一办有怎样的联系,谈谈你的看法。
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题型:贵州省期中题难度:| 查看答案
表达交流。
  千年不死的胡杨在干渴中枯死,我们可以想像在罗布泊生活的动植物在濒临死亡的时刻他们有何感想,假设你就是罗布泊中的一条小溪,一棵胡杨树,……,请站在他们的角度说一说心里话。
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题型:同步题难度:| 查看答案
下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。
                                                        初中生课外阅读情况调查统计表
题型:甘肃省期中题难度:| 查看答案
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  名言能给人以启迪,而动物名言则融合了动物的行为特点,或化用诗词妙语,或联想经典故事,或影射人类世界,让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的横线上写出所蕴含的道理。
其一:乌鸦——言多必失。多好的肉就让狐狸给叼走了,真不该被虚荣冲昏了头脑啊。
其二:螃蟹——走自己的路,让别人说去吧。做人做事要有坚定的信念方能成功。
我的创作:________——___________________________________________________