结合材料，综合探究。 进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，八年级某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动
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进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，八年级某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。
（1）如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。
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（2）班会进入“名家欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。
（3）学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。
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答案
（2）示例：①它端正大气，庄严肃穆。②它清秀俊美，自然灵活，笔法多变。③它飘逸洒脱，刚柔并济，行云流水。
（3）示例：七月份先用15天练习楷书，再用l5天练习行楷，每天一页，八月份进行巩固练习，每天两页。争取写好楷书，会写行楷。
（不设统一答案）
举一反三
【资料一】有资料显示，近10年来，学生心理问题呈加重的趋势。近日北京市中小学生心理咨询热线对1．8万个咨询电话记录进行分析，发现本市中小学生的心理疑难问题主要集中在14个方面：交往适应、学习困难、情感挫折、娱乐限制、择业茫然、生理发育烦恼、性心理偏差、亲子矛盾、社会环境适应、理想追求、宗教影响、法律保护、行为不良、心理严重障碍等。其中交往问题、学习问题、情感问题所占比重最大。青少年成长中的烦恼集中在14岁至18岁这个年龄段，17岁的孩子烦恼最多。
【资料二】一位心理教师的对策：第一，让学生了解心理学知识，学会疏导和调节自身心理的方法：①能够调节自己的情绪，寻找合适的释放渠道；②提高自信，保持健康的心态；③拒绝孤僻，达到人际的和谐。第二，开办家长学校，改变家长传统的教养方式。第三，抓住课改契机，开展有效的心理健康教育：①开设心理健康教育课；②各学科中渗透心理健康教育。
（1）用一句话概括“资料一”的主要内容。
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（2）请将“资料二”的内容整合为“学校教育”和“家庭教育”两方面。
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（3）从你的角度提出一条培养健康心理的方法。
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（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。
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（2）请为你们班拟一个活动方案。
活动主题：__________________________________________________
活动目的：__________________________________________________
活动方式：__________________________________________________
（1）说说你对漫画《压岁钱！压谁钱？》的理解。
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小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表