2009年10月18日晚,“2009年高雅艺术进校园”活动走进安徽理工大学。安徽师范大学民族管弦乐团和大学生合唱团的120多位师生带来了一场精彩的音乐会。古筝独

2009年10月18日晚,“2009年高雅艺术进校园”活动走进安徽理工大学。安徽师范大学民族管弦乐团和大学生合唱团的120多位师生带来了一场精彩的音乐会。古筝独

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2009年10月18日晚,“2009年高雅艺术进校园”活动走进安徽理工大学。安徽师范大学民族管弦乐团和大学生合唱团的120多位师生带来了一场精彩的音乐会。古筝独奏《茉莉芬芳》、二胡齐奏《赛马》、竹笛独奏《姑苏行》、男女对唱《摘石榴》等依次登场,带领同学们走进了中国民族音乐的殿堂,感受中国民族音乐的无限魅力。
“这实在是太美妙了,让我的听觉得到了充分的享受。我特别喜欢古筝独奏那个节目。”演出结束后,一名女生按捺不住心中的兴奋如此说道。对此,有专家认为,也应该把高雅艺术送到中小学校园去,在娱乐文化充斥的今天,中小学生更需要戏剧、音乐、舞蹈等高雅艺术。
(1)“高雅艺术进校园”活动对我们培养高雅情趣有何启示?
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(2)你赞同“把高雅艺术送到中小学校园去”的观点吗?为什么?
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答案
(1)丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
(2)赞同专家的说法,因为中小学生的主要任务是学习,但培养综合素质同样重要。欣赏高雅艺术能让学生们在“走近大师,感受经典,陶冶情操,提高修养”的同时,养成健康高雅的生活情趣,领略生活的真正意义和乐趣,促进身心健康成长。
举一反三
高雅的情趣[     ]
①在兴趣的基础上产生的
②体现了一个人乐观的生活态度
③是天生的,不能在日常生活中培养
④有益于身心健康
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
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吸烟、酗酒、沉迷网络等生活情趣的影响是[     ]

①不利于我们身心健康发展甚至有害身心健康
②使人眼界狭隘,不思进取
③使人道德水平低下,甚至诱发违法犯罪的行为
④使人开阔眼界,增长见识
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④

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在紧张的学习之余,我们可以打球、跑步;可以到图书馆去看报、看课外书籍、听音乐;可以与亲朋好友聊天、看电视……这些生活情趣能使我们

①解除疲劳,放松紧绷的神经
②充分感受到生活中的美
③即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐
④选择不同生活方式
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④

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有些青年人盲目追求“时尚”,抽烟喝酒,染发纹身,看见什么“流行”就学什么。这说明这些青年人[     ]

A.积极参加集体活动
B.适应社会的能力较强
C.不善于独立思考,盲目从众
D.接受新生事物的能力较强

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同学们一起策划、开展主题班会,展示自我,得到教育;积极参与诗文比赛,一起得到心灵的净化,素质的提升;在劳动中,共同享受付出与收获的喜悦;运动场上,你追我赶,又体验到竞争与成功的兴奋。这告诉我们[     ]

①丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径
②在集体生活中要注意鉴别不同的情趣,积极参加健康有益的活动
③盲目从众不利于培养高雅情趣
④健康高雅的生活情趣,提升、陶冶着我们的情操
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④

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