要自信,首先要找到自信的“支点”,即找到自己的优势和长处。( )
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要自信,首先要找到自信的“支点”,即找到自己的优势和长处。( ) |
答案
对 |
解析
每个人都是独特的、宝贵的生命个体。无论什么情况,我们都有自己的尊严、自己的价值。故需扬长避短。 |
举一反三
一个人可以没有民族自信心,但不能没有个人自信心。( ) |
贝多芬在维也纳时,曾得到李希诺夫斯基公爵的照顾,但公爵竟把他当做是一件可以炫耀的“家宝”,要他为侵略军演奏,被他拒绝了。公爵感到下不了台,亲自去请他,并毫不掩饰地表白自己平日待他有恩。被激怒的贝多芬冒雨冲出了公爵的庄园,一回到家就把公爵送给他的胸像摔得稀烂,并给公爵写了一封信:“公爵,你之为你,是由于你偶然的出身;我之为我,是靠自己。公爵现在有,将来也有的是,而贝多芬却只有一个。”(5分) 贝多芬的做法对我们维护自尊有什么启示? |
陕西西安市未央区第一实验小学为学习成绩、思想品德表现差的学生发放绿领巾,还美名其曰“以资鼓励”。学校给后进生“贴标签”的做法
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191216/20191216072123-64355.png) A.正确,有利于鼓励学生上进 | B.错误,侵犯了学生的隐私权 | C.正确,体现了对学生的保护 | D.错误,侵犯了学生身心健康的权利,会伤害学生的自尊心 |
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豁达是一种自尊,一种修养,一种高贵的人格,一种人生的大智慧。下面能体现这一观点的是( )A.全盘接受,言听计从 | B.有则改之,无则加勉 | C.斤斤计较,据理力争 | D.不管自己是对还是错,坚持“走自己的路,让别人说去吧” |
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在我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须( ) ①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②关注他人的尊严 ③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事 |
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