镜头一:课桌内,堆满了凌乱的教科书、作业本、文具、食品袋、饮料瓶…… 镜头二:课间,几个同学笨手笨脚地用拖布在拖地面…… 镜头三:几个同学在一起议论什么最累。甲
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镜头一:课桌内,堆满了凌乱的教科书、作业本、文具、食品袋、饮料瓶…… 镜头二:课间,几个同学笨手笨脚地用拖布在拖地面…… 镜头三:几个同学在一起议论什么最累。甲说,今天早上没赶上公交车,走了近2里的路程;乙说,电梯坏了,自己爬到十楼的家中;丙说,运动会上自己跑了400米比赛…… (1)上述三组镜头反映了什么问题? (2)这种情况持续下去会对今后产生什么不利影响? |
答案
(1)反映了该班同学缺乏自立能力和意志不坚强等问题。 (2)参考:这个状况持续下去,会使同学难以在社会生活自立,遇到困难和挫折容易悲观失望,很难取得人生的成功。(能从自立、自强、坚强意志等角度去思考即可。) |
举一反三
学校开展“自强之星”活动,每个班级有一个推荐名额。下面是七年级(5 )班的三名同学的简要事迹:王强同学:在小学4 年级的时候,父母就常年外出打工。王强跟年迈的爷爷在家生活,他不但能自己照料自己,上学、放学都自己回家,独立完成作业,还能帮助爷爷做些事情。张东枫:由于英语基础差,刚开学的时候英语还难及格。他暗自努力,课堂认真听,虚心求教同学,充分利用学校的图书等资源进行学习。经过一个学期的努力,他不但英语成绩名列前茅,还获得过学校英语演讲二等奖。李朝阳:由于母亲身体不好,全家靠着父亲微薄的收入艰难维持生活。李朝阳同学从不为虚荣与同学比吃穿。班级与桶装纯净水,炎热的夏季很少买饮料去解渴。因为他理解家庭生活的艰辛,从不乱花钱。可他却是多项班级记录的创造者。百米冠军,数学之王……这些都属于他。 (1)请你简单评述下开展“自强之星”评选活动有什么意义? _________________________________________________________________________________ (2)你会推荐哪位同学参加学校“自强之星”评选?简单谈谈你的推荐理由。 _________________________________________________________________________________ |
2008年1月6日晚,海南省“文化助残”系列活动“牵手阳光行”文艺演出在海南医学院隆重举行。残疾人艺术团的演员分别上台表演各自拿手绝活,赢得了观众的阵阵掌声。假如你也观看了这台晚会,你会 |
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A.为他们自强不息、乐观进取、顽强拼搏的精神风貌所打动 B.人倒胃口,临时退出 C.认为残疾人已经成为社会的一大包袱 D.感受到残疾人更容易成功 |
下列能够体现自强精神的语句有 |
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①自信人生二百年,会当水击三千里 ②机关算尽太聪明,反误了卿卿性命 ③听天由命,随遇而安 ④天生我才必有用,千金散尽还复来 ⑤老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄 ⑥命里有时终须有,命里无时莫强求 A.①②③ B.①④⑤ C.①③⑥ D.②④⑤ |
“嫌孩子做家务事麻烦”,“用不着孩子做家务事,只要搞好学习就行了。”这是不少父母对孩子做家务事的看法。为了帮助父母提高对孩子从事劳动的认识,你的理由是 |
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①只有社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力 ②可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质 ③能提高动手能力和解决问题的能力 ④增强自信心,培养责任心 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
一个学生因破坏性行为受到停乘校车一周的 处罚,只好每天步行上学。他的母亲既不出面请求学校撤消对孩子的处罚,又不开车送他上学。 对上述材料进行价值判断(正确的写“正确”,错误的写“错误”,并简述理由。) ______________________________________________________________________________ |
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