下列行为，属于不利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ）A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受快乐，有朋友祝愿B．讨论问题，要争个输赢；活动娱乐，要分个高低C．同学朋
题型：不详难度：来源：
下列行为，属于不利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ）| A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受快乐，有朋友祝愿 | | B．讨论问题，要争个输赢；活动娱乐，要分个高低 | | C．同学朋友一起爬山登高，陶冶情操，放松心情 | | D．同学之间展开学习竞赛，提高成绩，健康成长 |
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答案
| B |
解析
试题分析：选项B，在任何时候都要分个输赢高低，这种比较苛刻的做法会伤害同学们之间的感情，慢慢会让人际关系变得疏远，不利于同学之间的相互促进和进步，符合题意，应该选。其他的选项的做法均正确不符合题意。故此题的正确答案为B |
举一反三
被誉为“微软之父”的比尔.盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗.艾伦。两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来有一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。材料说明（ ）| A．友谊对人们的事业起着促进作用 | B．友谊是人生不可限量的一笔财富 | | C．友谊是人们取得成功的重要因素 | D．友谊使人共同进步共享成功快乐 |
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在我们成长过程中，需要学习很多知识，其中有一种知识经常被忽略而又是十分必要的，就是与人沟通的知识。具有良好的沟通能力，不仅有利于我们的健康成长，也有利于将来的发展。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你知道学会交往和沟通对你成长的重要性吗？请写出来。（4分）
（2）你准备结交什么样的朋友？准备如何结交？（6分） |
我们都有被冒犯的时候，对此正确的做法是：
①体察对方的内心世界，或许能达成谅解 ②耿耿于怀，找机会报复
③与人为善，设身处地为他人想一想 ④对方凶，我也凶，谁怕谁 |
小魏是某校九年级（1）班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班”，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比！”小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。
请结合上述材料，回答下列问题：
（１）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。（6分）
（２）班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德？（6分）
（３）请你简要评析小魏和班长的上述言行。（6分） |
生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要 （ ）| A．避开是非，逃避生活 | | B．坚决斗争，决不让步 | | C．善于换位思考，设身处地为他人着想 | | D．用偏激的态度和手段进行攻击 |
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