阅读材料,回答问题。(16分)材料一 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”尊老爱幼,孝敬父母是中华名族的传统美德。父母赋

阅读材料,回答问题。(16分)材料一 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”尊老爱幼,孝敬父母是中华名族的传统美德。父母赋

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阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
尊老爱幼,孝敬父母是中华名族的传统美德。父母赋予我们生命,抚育我们成长……为此我们应该感恩我们的父母。
(1)孝敬父母体现在生活中,作为中学生的我们应该怎样“报得三春晖”(8分)
材料二 俗话说“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的,每天都要与老师交往,所以我们要重视师生关系;但有时也会与老师发生误会。
(2)谈谈如何才能建立良好的师生关系(8分)
答案
(1)作为子女,要尊重父母,热爱父母,回报父母。对父母要有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。(回答具体的做法也可以)
(2)①主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。②掌握与老师沟通的方法:从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误。③掌握与老师交往的礼仪:礼貌待师;注意场合;勿失分寸。
解析

试题分析:(1)回答本题时需要仔细审题,要求回答的是应该怎样“报得三春晖”?也就是怎样孝敬父母,在生活中为父母做些什么,依据教材知识回答即可。
(2)良好的师生关系需要师生共同努力,依据教材基础知识回答即可。
举一反三
外国谚语说:青年人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西。造成这一情况是因为青年人和老年人在(    )方面存在了差异
A.性格、意志、兴趣B.理想、信念、价值观
C.知识、阅历、经验D.年龄、脾气

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下列与“谁言寸草心,报得三春晖”表达相同情感的句子是 (    )
A.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情
B.海内存知己,天涯若比邻
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D.为什么我的眼里常含泪水,因为我爱的深沉

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我们与父母沟通的前提是尊重和理解。(   )
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数九寒冬,人们就算窝在被子里都能感觉到寒意。然而,湖南岳阳一位生有四子一女的87岁老人,却因为子女之间发生赡养争议,被迫在儿子家的屋檐下露宿了近十天。请你根据材料,结合教材,谈谈我们应怎样孝敬父母?
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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝诗人孟郊的这首诗说明了:
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
②孝敬父母是中华民族的传统美德  
③对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报
④不孝敬父母是违法的
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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