“家”对我来说，是一个多么熟悉的字眼，我的家境十分贫寒，但就是这么一个家，又怎能不让我牵挂呢？我牵挂这个家是因为[ ]①家里有亲人，家中有温暖②家庭是我

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“家”对我来说，是一个多么熟悉的字眼，我的家境十分贫寒，但就是这么一个家，又怎能不让我牵挂呢？我牵挂这个家是因为[ ]
①家里有亲人，家中有温暖
②家庭是我成长的摇篮和温馨的港湾
③父母虽然贫穷，但却不微不至地关心爱护我，使我尽享家庭的亲情和温暖
④家庭太贫穷，父母可能无法继续生存下去
A．①③④
B．①②
C．②③④
D．①②③

答案

举一反三

中新网2008年5月15日电：据香港文汇报报道，一项调查显示，超过一成受访青少年因为上网，每天都与父母吵架；而每星期争吵一次者，数目亦超过两成。另外，青协会曾以问卷调查逾千家长及青少年，结果显示，逾6成家长承认曾因上网等问题与子女发生冲突。请回答第1-2题：
1．这则材料反映了子女与父母之间[ ]
①缺乏沟通
②存在代沟
③没有做到换位思考
④存在逆反心理
A．①④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
2．孝敬父母是中华民族的传统美德。做子女的应该学会自觉处理好与父母的关系。下列能体现这一观点的做法有[ ]
①学会夸奖父母
②认真聆听父母的教诲
③凡事要计较，毕竟自己已经长大了
④体贴帮助父母，关心父母健康
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③

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“看满天星斗／谁在街口／听风在左右／挥挥衣袖／离家时候／你在身后／看繁华街头／听心在颤抖／弹指春秋／回家时候／我在泪流／回家时候／谁在等候……”这段歌词表明[ ]
①家是我们的情感栖息地
②家中的亲人之间没有矛盾
③我们要热爱自己的家
④我们在家中能够享受亲情和温暖
A．①②
B．③④
C．①③④
D．①②③④

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观察漫画《童心难得》，回答下列问题。

（1）这幅漫画说明了什么？
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（2）你从漫画中受到什么启示？
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父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不是有以下情境或观念闪现：
情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；
情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；
情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”；
情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
（1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分别应该怎么做？
________________________________________________________________________________ （2）观点分析：运用权利和义务关系方面的知识，分析情景三中的观点。
________________________________________________________________________________ （3）行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。
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“亲爱的妈妈，虽然我有好多心事；但已不愿说与你知；我曾任性地排斥你爱我的方式”。这是因为[ ]
A、我们没有责任把一切告诉自己的父母
B、由于父母与子女两代人之间的差别使代沟产生
C、父母对我们爱的方式不适合我们
D、我们已经长大，应该摆脱父母的约束

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