老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是( )A.当面指责B.要考虑老师的感情,不伤害老师C.让别人去说D.干脆不说
题型:不详难度:来源:
老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是( )A.当面指责 | B.要考虑老师的感情,不伤害老师 | C.让别人去说 | D.干脆不说 |
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答案
B |
解析
试题分析:与老师的交往应当从老师的角度看问题,正确对待老师的表扬和批评,原谅老师的错误,礼貌待师,注意场合,勿失分寸,因此老师有错误时候,我们要顾及老师的感情,不伤害老师,B符合题意;不能当面指责老师的错误,A错误;对老师的错误不能置之不理,应当主动去沟通,C、D错误。答案选B。 |
举一反三
在新型的师生关系中,老师是学生学习的: ( ) ①引导者 ②合作者 ③控制者 ④参与者 |
下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是( )A.敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务 | B.三人行,必有我师焉 | C.一个“一”无力量,十个“一”创奇迹 | D.己所不欲,勿施于人 |
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下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是( )A.结合老师的相貌特征给老师取绰号 | B.随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西 | C.向老师请教时,主动让座,自己站着听 | D.经常向同学打听老师的隐私 |
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随着信息技术的突飞猛进,现代社会中人们获得知识的途径日益多样。 (1)在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗?(2分) (2)未来社会里,教师职业乃至学校会消亡吗?(2分) (3)老师对于我们的成长意味着什么?(8分) |
老师也难免会犯一些错误,用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长,也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是A.只有在老师主动找自己谈话时才说 | B.在课堂上直截了当地指出 | C.课后与老师讨论问题时,主动委婉地指出 | D.自己不说,让别的同学转达 |
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