你学习了《与师为友》一课后,一定会有许多对老师及师生关系的新认识。请你完成以下内容。(1)概括教师工作的特点。_________________________
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你学习了《与师为友》一课后,一定会有许多对老师及师生关系的新认识。请你完成以下内容。 (1)概括教师工作的特点。 ________________________________________________________________________________ (2)写出学生积极与老师沟通的方法。 ________________________________________________________________________________ (3)如何增进师生情谊? ________________________________________________________________________________ (4)春节即将来临,请给你的老师写两句春节寄语。(文体、字数不限) ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)教师工作一般具有时间长、事务杂、强度大、变化多等特点。 (2)①让老师了解你。要让老师了解你,就要适时地适当表现自己。②要尊重老师。应尊重老师的劳动,对老师有礼貌,正确对待老师的意见和建议,认真完成老师布置的任务。③正确对待老师的表扬和批评。 (3)①语言上,师生之间彼此都要注意说话的艺术,多说有益的话,少说无益的话,有利于融洽师生关系。②行为上,关键在于师生之间彼此都要投入真心、付出真情、付诸行动,增进师生情谊。 (4)“略” |
举一反三
建立新型师生关系的基础是 |
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A.学生大胆 B.教师威严 C.不分师生,打成一片 D.民主平等 |
你了解老师吗?选出你对老师的看法 |
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①当老师真是好玩,一天就两节课,上完课就可以自由了 ②老师的心就如同亲生父母,总盼着我们成才 ③老师拿国家工资,为我们苦是天经地义的,不值得尊敬和夸耀 ④老师的工作并没有在下课之后就结束,他们的付出远远超过自己的物质回报,应理解和尊敬他们 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ |
数学课上,明明是王明在扯前面女同学的头发,张老师却批评了同桌的李春。这时,李春的正确做法是 |
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A.当面与张老师对抗,不还清白,誓不罢休 B.忍气吞声,暗中报复,从此不听数学课 C.上课不与老师顶嘴,下课再与老师交流 D.把王明暴打一顿,是他害我被老师误会 |
打听老师的隐私、从背后拍打老师肩膀的行为是 |
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A.试探老师是否平易近人 B.与老师交往时有失分寸的不礼貌行为 C.没关系,反正老师好说话 D.为了表示与老师的友好和平等的关系 |
______________是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的_________,而且影响我们的__________。在与老师的交往中,___________是我们应有的道德品质,善于和老师_____是我们需要学习的一项能力。老师是___________的传播者,老师被誉为_____________。是老师教我们________的道理,帮助我们掌握_________________________。老师在我们成长过程中发挥着____________的作用。 |
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