老师是权威者,学生是遵从者。这种观念[ ]①是传统师生关系的写照②反映了不平等的师生关系③影响了师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因A.①②③B
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老师是权威者,学生是遵从者。这种观念 |
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①是传统师生关系的写照②反映了不平等的师生关系③影响了师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
答案
A |
举一反三
你认为对老师在讲题的过程中出现的错误,比较好的做法是 |
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A.当机立断地指出来 B.只有我知道这道题的做法就行了,不用去管它 C.害怕老师的批评,不敢说 D.老师讲完课后,举手示意请老师来与自己探讨问题 |
要化解与老师的矛盾冲突,增进与老师的感情,融洽师生关系,我们必须主动与老师沟通,因为 |
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A.沟通能解决一切问题 B.老师具有至高无上的权威 C.沟通产生理解,理解产生信任 D.沟通就是给老师提意见 |
语文课上小明正在认真地听讲,邻座一同学传过一张纸条,约他放学后去打网球。小明随即把纸条退还给了那个同学,并轻声劝告:“上课不要传纸条!”谁知被老师发现,并马上批评了小明。当时,小明有口难言,十分委屈 ……他应该 |
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A.举手,向老师说明情况 B.生闷气,不理睬老师 C.站起来,与老师争论 D.下课后找老师交流 |
《荀子·大略》中指出:“国将兴,必贵师而重傅”。可见,尊师是我国一直以来的优良传统。请简要说明我爱我师的理由。 ___________________________________________________________________________________________ |
2010年9月10日是我国第26个教师节,某校为庆祝教师节的到来特举办“我爱我师、我敬我师”的演讲比赛,演讲的主题是“构建和谐校园,实现师生和谐”。围绕这个主题选手们将为大家讲述一个个老师深爱学生,甘于奉献的感人故事。为什么要实现“师生和谐”?在与老师的交往中,我们应有的道德品质和重要能力是什么? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
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