教师是一种古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中，“亦师亦友”的主张启发我们[ ]①老师是我们的友伴②和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想

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教师是一种古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中，“亦师亦友”的主张启发我们[ ]
①老师是我们的友伴
②和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面
③和老师的交往只应体现在学习方面
④我们和老师共同组成学校生活共同体
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①②④

答案

举一反三

一位教师说：“现在的学生自尊心都很强，或许老师一句不经意的话就伤害到了某位同学，而这位同学如果‘恨屋及乌’影响了学习，那是非常不明智的，也是老师和同学自己都不愿意看到的。”因此，他建议同学们，主动和老师沟通，对你的学习是非常有益的。这句话说明了[ ]
A．师生关系影响我们的学习质量
B．师生关系影响我们的身心健康
C．尊敬老师是我们应有的道德品质
D．善于和老师沟通，是我们需要培养的一项重要能力

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韩愈在《师说》中说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，因此，我们在与老师交往沟通时应注意[ ]
①凡事都要从老师的角度看问题
②对老师唯命是从
③正确看待老师的不足
④要敢于和善于向老师提出不同的见解
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④

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数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是[ ]
A．不能跟老师说，怕老师批评
B．不要跟老师说，怕损害老师的形象
C．应该跟老师说，与老师主动沟通
D．应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误

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河南省实验中学餐厅里有这样一条标语：“酸甜苦辣都是营养；批评表扬都是鼓励。”这条标语体现了我们学过的什么道理[ ]
A．要正确对待老师的表扬和批评
B．在餐厅也不能忘记老师的教诲
C．为了身体健康，酸甜苦辣都要吃
D．要从老师的角度看问题

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有的同学认为：“既然老师是我们的朋友，那我们就可以很随便地与老师交往了。”这种认识是[ ]
①错误的，尽管老师是我们的朋友，我们也应该礼貌待师
②正确的，朋友之间当然不用讲究什么了
③错误的，师生虽然能够成为朋友，但交往也要注意场合
④错误的，因为老师不是我们的朋友
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④

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