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答案

①手机上网方便、快捷，开阔了我们的眼界，使我们接受了新的信息、知识，方便了学习、生活。②手机上网进入的是虚拟的世界，给学校家庭的管理、监督带来了很大困难；不健康信息严重影响青少年的身心健康和学习成绩，甚至导致青少年走上违法犯罪道路。③青少年要增强自我保护的意识和能力，自觉抵制不良诱惑，接受学校和父母的教育和管理，做网络的主人，做一个文明的网民。

举一反三

从2010年5月开始，江苏省依托网上家长学校这个家校互动网络平台，研制开发出“七彩田园--能让孩子梦想成真的网上农趣园”互助网络游戏平台，通过网上游戏和网下实践相结合，让孩子在体验网络游戏快乐的同时，学习农业知识，亲身体验种植乐趣。从2006年开通至今，江苏省网上家长学校网站点击率已达2300多万，日点击率近5万。
阅读上述材料回答下列问题。
（1）江苏省为什么要为青少年打造绿色网络环境？
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（2）在绿色的网络环境中，网络交往对青少年有哪些益处？
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（3）看了这则新闻，小明说：“政府的这一行为非常有必要，没有绿色的网络环境，只要上网，青少年都会不可避免地染上网瘾。”你是怎样看待小明的说法的？
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小慧是个网络爱好者，她经常上网聊天、玩游戏或上网查资料、看新闻等。在她结识的网友中有这么两个人，一个是她游戏的搭档，帮她完成了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小慧不让她下线，有时还影响小慧完成作业的时间，有时候甚至还唆使小慧玩通宵；另一个是小慧在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小慧的一些疑惑，小慧很感谢他，可是这个朋友最近提出要见面。
（1）这两个网友你觉得怎么样？如果你是小慧，你会选择和谁交朋友？为什么？
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（2）如果你是小慧，你会选择见面还是不见？为什么？
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自央视《焦点访谈》栏目“聚焦手机色情”系列报道播出后，“手机涉黄”成为了媒体和整个社会的焦点话题。针对广大中学生在校期间应不应该使用手机，下列观点正确的是[ ]
A．家长说：“现在家庭条件好了，别的孩子都用，不能落后于别人，咱也得有才行！”
B．学生说：“应该用，只要不耽误我的学习就行！”
C．老师说：“中学生自制能力较差，应慎用手机”
D．亲友说：“孩子一定能正确使用手机，支持！”

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材料一：见漫画

材料二：据《法制日报》报道：目前中国的网民群体以青少年为主，在互联网上浏览新闻、查阅资料、交友、开博客等。18岁以下的网民占19．1%，25岁至30岁的网民占18．1%。青少年每天平均上网时间为5．3小时，甚至还有的长达8小时，严重影响了学习和生活。
（1）青少年是互联网和手机媒体低俗信息的最大受害者。观察漫画，说说这些会给青少年带来哪些危害？
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（2）青少年上网存在哪些问题？材料二中的调查说明了什么？
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（3）怎样才能享受健康的网络交往，让网络伴我们健康成长？
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2010年6月18日，国内第一本青少年蓝皮书《中国未成年人互联网运用报告（2009～2010）》发布。相关键接：蓝皮书显示，中学生最常使用的网络功能是“查阅资料”（32．3%）和“聊天”（31．0%），此外是“下载音乐和图片”（29．4%）、“网络游戏”（19．8%），另外18．7%的中学生心情不好时选择通过网络解闷。蓝皮书显示，家长最担心的问题是孩子因上网而耽误了学习（比例为78．4%）；其次是担心在网络上结交不良朋友（比例为52．8%）；再次是担心孩子接触网上的色情信息（比例为44．9%）。
（1）未成年人最常使用的两种网络功能是什么？这说明了什么？
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（2）18．7%的中学生心情不好时选择通过网络解闷，网络可以代替现实生活中的人与人之间的交流和沟通吗？为什么？
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（3）针对上网中父母最担心的问题，你认为自己怎样上网才能让家长最放心？
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