看见有同学在网上购物,小丽也试着在网上为自己订购了一些学习用品。可是钱付了,东西却迟迟不见寄来。后来,小丽才知道是上当受骗了。这告诉我们[     ]A.网络充

看见有同学在网上购物,小丽也试着在网上为自己订购了一些学习用品。可是钱付了,东西却迟迟不见寄来。后来,小丽才知道是上当受骗了。这告诉我们[     ]A.网络充

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看见有同学在网上购物,小丽也试着在网上为自己订购了一些学习用品。可是钱付了,东西却迟迟不见寄来。后来,小丽才知道是上当受骗了。这告诉我们

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A.网络充满陷阱,要拒绝网络
B.要增强辨别能力和防范意识,以免上当受骗
C.网上购物不如现场购物
D.网络风险防不胜防

答案
举一反三

材料一:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活,人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野,改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会,不懂网络的人就是文盲。
材料二:据报载,某校女生小李,自从网上聊天之后,结识了社会上一些不三不四的人,无心上学,又不听家长和学校的劝告,最后发展到离家出走。
材料三:某市对中学生在网吧上网内容调查统计表:


阅读材料后请回答:
(1)中学生上网有哪些利与弊?
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(2)中学生应怎样做才能使自己成为网络的主人,而不是成为网络的俘虏?
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2011年1月开始的整治互联网低俗之风专项行动取得重大成果,对进一步净化网络文化环境,保护未成年人健康成长,推动互联网健康有序发展具有重要意义。
某校以此为契机,在全校学生中开展了一次“文明上网,做时代少年”的主题活动,引导同学们正确使用网络,成为网络的主人。具体活动内容如下:
活动一:“网络利与弊”辩论擂台赛
(1)请你任意选择正方或反方,围绕各自观点,在表格中列出论证要点。
◇正方观点:网络利大于弊
◇反方观点:网络弊大干利
活动二:信息“节食”,戒除网瘾
(2)近年来,“电脑综合症”、“网络成瘾症”等名词和青少年挂上了钩。青少年怎样才能避免患上这些症状?
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活动三:建设绿色校园网
(3)为使同学们更好地享受健康的网络生活,学校决定开设“绿色校园网”。请你为该网站设计几个版块。
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网络交往在提高人们_______的同时,可能对部分网络使用者造成_______。网络信息_______,不法分子会利用网络实施_______活动。
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中学生必须提高自己的_______意识,不轻易泄露_______,不随意答应_______。网络是我们共有的_______,我们共负建设_______、_______的网络环境的责任。
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网络交往既要遵守_______,又要遵守_______。网络交往是现实_______的延伸。因此,上网要遵守_______这一最基本的行为准则。
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