当你遇到下列情境时,你该怎么办?请回答,并简要说明理由。英语课上,同学们都在背课文,同桌把手机递给你,请你看下载的电子书。你的做法:理由:
题型:不详难度:来源:
当你遇到下列情境时,你该怎么办?请回答,并简要说明理由。 英语课上,同学们都在背课文,同桌把手机递给你,请你看下载的电子书。 你的做法: 理由: |
答案
(1)做法:①拒绝,坚决不看。②劝他不要看。③下课后向老师反映情况。④建议老师针对此现象对同学进行引导教育。(答出一点即可,其他符合题意,言之有理也可) 理由:①珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。②对同学负责任。③真正的友谊是坦诚的,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④承担关爱集体的责任。(答出一点即可,其他符合题意,言之有理也可) |
解析
本题要先答出明确而具体的做法,再结合所学知识阐述理由。要注意第(1)问可结合“受教育的权利、义务”“对他人负责”“关爱集体”等多个要点。 |
举一反三
我国画坛一代宗师徐悲鸿,早年在巴黎学习时一位法国学生指着他说:“中国人愚笨,即使送到天堂深造也成不了才。”徐悲鸿不允许外国人侮辱自己的祖国和同胞,他严正怒斥并提出了挑战。1924年徐悲鸿的作品在巴黎引起了轰动。那位法国青年向徐悲鸿认错并赔礼。这件事说明( )A.法国青年缺乏自尊自信 | B.徐悲鸿先生过于自负 | C.我们应将个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信 | D.个人的命运与祖国无关,可以随波逐流任人奚落 |
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我国15岁以下的未成年人,每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万。在同学及好友之间,因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势,这些触目惊心的统计结果给我们的警示是( ) A.既要珍爱自己的生命,又要善待他人的生命 B.生命宝贵而短暂,只能珍爱自己的生命 C.生命是有限的,个人应尽情享受生活 D.为了自己的幸福,可以不尊重他人的生命D.我们通过合理的方式来调控各种心理矛盾,是非常有必要的 |
阅读材料,回答问题。 2012年3月1日下午,在课堂上完成一纸遗书后,福建省漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美(化名)和同桌小华一起跳进了一口2米多深的池塘。等到家人发现为时已晚,如花般的生命消逝在池塘里,留给父母无尽的悲痛。 (1)事情发生后,班主任想召开一期主题班会,你认为选以下哪个主题合适:( )A.善待其它生命 | B.实现生命价值 | C.珍爱自己生命 | D.学习雷锋精神 | (2)班会上,同学们就该主题纷纷发表了自己的看法,也请你谈谈日常生活中我们该怎样珍爱生命,善待生命? |
从2013年8月10日至10月30日,广东省开展打击破坏森林和野生动植物资源的“风雷行动”,收缴国家重点保护野生动物685只、三有(有益、有经济价值、有科研价值)野生保护动物近13万头,打击贩卖野生动物取得显著成效。之所以开展“风雷行动”是因为( )A.每一种生命都有其存在的价值和意义 | B.每一种生命都有强大的生命力 | C.动植物是我们必不可少的朋友 | D.保护物种就是保护人类自己 |
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2013年11月18日,51岁的李迎福在徒手营救小区—名女子跳楼轻生的过程中,被砸成重伤。李迎福的英勇事迹很快被广为流传,引发社会热议,被冠以“最美保安”。11月29日,浙江首个以李迎福命名的志愿者团队在湖州成立,只为将心中那股名为“最美”的正能量传递下去,为他人开一朵关爱之花。 甲:“最美保安精神佳,我们都要学习他” 乙:心中有他人,社会更融洽 |
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