2012年2月3日,感动中国2012年度人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人,他们是:胡忠、谢晓君,怒放高原的并蒂雪莲;张平宜,跨越海峡的希望
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2012年2月3日,感动中国2012年度人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人,他们是:胡忠、谢晓君,怒放高原的并蒂雪莲;张平宜,跨越海峡的希望之翼;阿里木,烤羊肉串的爱心巴郎;吴菊萍,托举生命的最美妈妈;孟佩杰,恪守孝道的平凡女孩;刘伟,用灵魂演奏生命音符的男孩;朱光亚,遥远苍穹中的最亮星星;命运虽然曲折,但是,我们不仅要去战胜它去战胜自己,还要在别人需要帮助的时候伸出援助之手,这样我才会活的有价值有意义! (1)结合材料,请你谈谈2012年度“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。 ________________________________________________________________________________ (2)我们青少年应该怎样向他们学习,培养自己的亲社会行为,为社会作贡献? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)服务社会;奉献社会 (2)①学会谦让、分享、助人 ②我为社会做贡献 ③积极参与社会公益活动。 ④关心社会发展、关注国家大事。还要关心身边社会生活中的实际问题。 ⑤服务社会、奉献社会。在日常的学习、工作中 做好自己分内的事情。 |
举一反三
2006年8月20日,第十一届世界青年田径锦标赛在北京落下帷幕。一周以来,赛场内外到处活跃着身穿红色T恤的青年志愿者的身影,他们默默地奉献着自己的热情和汗水,成为本届世青赛上一道亮丽的风景,赢得了各界人士一致好评。 (1)材料中的青年志愿者为什么会赢得各界人士一致好评? ________________________________________________________________________________ (2)作为中学生的你,志愿做过哪些社会事务?做这些社会事务有何意义? ________________________________________________________________________________ |
某中学生参加国际会议时,在会场上发现没有中国国旗,他立即找到会议组织者,要求按照国际惯例在会场升起中华人民共和国国旗,会议组织者向她致歉后迅速升起了五星红旗。这位中学生的行为 |
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①维护了国家利益 ②捍卫了民族的尊严 ③是热爱祖国的表现 ④是亲社会行为 A.①②③④ B.①③ C.①②③ D.④ |
中学生参与社会生活的形式可以是 |
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①参加社会公益宣传活动 ②辍学到发达地区打工 ③到敬老院进行献爱心活动 ④开展助人为乐、学习雷锋活动 ⑤不上学到灾区去当志愿者 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④ |
积极参与社会生活,我们必须 |
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①正确认识社会,辩证地分析问题 ②正确认识从众心理,积极面对生活中的困难和逆境 ③紧随社会生活的主旋律,与时俱进 ④抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场 A.② B.①② C.①②④ D.①②③④ |
古语曰:授人玫瑰,手留余香。这句话告诉我们 |
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①帮助别人,都是需要回报的 ②人生的意义在于奉献 ③帮助别人,也能使我们得到心灵的净化 ④人生的意义在于让自己活的快乐 A、①②③ B、①② C、②③ D、②③④ |
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