对图初中生做法,认识正确的是 A.这是减轻学习负担的好方法B.个人的隐私,别人无权干涉C.该学生没有认真履行义务D.这样可以提高学习效率
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对图初中生做法,认识正确的是
A.这是减轻学习负担的好方法 | B.个人的隐私,别人无权干涉 | C.该学生没有认真履行义务 | D.这样可以提高学习效率 |
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答案
C |
解析
本题考查受教育权。受教育权是一项基本人权,受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。宪法第46条规定,“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。在这一规范中,教育的权利与义务并列。该题“代写寒假作业” 干扰适龄儿童,少年接受教育,体现出为履行受教育的义务。故选C。 |
举一反三
4月9日,自治区人民政府在南宁市召开全区农村义务教育学生营养改善计划交流促进视频会议。为推进学生营养改善计划,近期自治区已将中央和自治区安排的10亿元专项资金下达各试点县。实施农村义务教育学生营养改善计划 ①有利于保障农村学生的生命健康权 ②体现了党和政府高度重视发展义务教育 ③有利于保障农村学生的受教育权 ④有利于保障每个公民享有受教育的权利 |
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们A.要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 | B.学习是一个充满梦想的过程 | C.要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 | D.受教育是一种权利,可以放弃 |
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新修订的义务教育法明确规定国家将义务教育全面纳入财政保障范围,这有利于 ①保障公民的受教育权 ②使义务教育真正成为国民的教育 ③促进义务教育的公平 ④缩小城乡之间义务教育发展差距 |
(12分)继2007年全面推行农村义务教育免除学杂费政策后,2008年秋季城市义务教育阶段学杂费也全部免除,我国形成城乡统一的义务教育普惠制,教育公平的阳光普照神州大地,教育事业将更加和谐地向前发展。 (1)“城乡统一的义务教育普惠制”体现了义务教育具有什么显著特征?(2分) (2)有同学认为,“实施义务教育完全是政府的事,与我无关!”请运用权利与义务的有关知识谈谈你的看法。(10分) |
(10分)2012年预计财政性教育支出占国内生产总值比重达到4%。国家不断加大对教育的投入,就是想保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱,有学上”。然而由于多种原因,总有一些同学没有完成义务教育阶段的学习就中途辍学,我们真诚地希望他们重返校园。 (1)“不花钱,有学上”体现了义务教育的 特征。(4分) (2)如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书,你会说些什么呢?(6分) |
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