某课外活动小组利用如下图所示的装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等固定装置已略去。实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约1 mi
题型:不详难度:来源:
某课外活动小组利用如下图所示的装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等固定装置已略去。实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约1 min后鼓入空气。请填写下列空白: (1)检验乙醛的试剂是________(填字母)。A.银氨溶液 | B.碳酸氢钠溶液 | C.新制Cu(OH)2 | D.氧化铜 | (2)乙醇发生催化氧化反应的化学方程式为:_____________________________。 (3)实验时,常常将甲装置浸在70~80 ℃的水浴中,目的是_______________________,由于装置设计上的缺陷,实验进行时可能会_________________________。 (4)反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反 应继续进行。进一步研究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。试解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因________________,该实验中“鼓气速度”这一变量你认为可用_________来估量。
(5)该课外活动小组偶然发现向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出两种猜想:①溴水将乙醛氧化为乙酸;②溴水与乙醛发生加成反应。请你设计一个简单的实验,探究哪一种猜想正确?_______________________________。 |
答案
(1)A C (2)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O (3)使生成乙醇蒸气的速率加快且较均匀(或便以控制温度,乙醇的沸点较低,减少乙醇损耗) 发生倒吸 (4)过量的气体将体系中的热量带走 单位时间内甲中的气泡量 (5)用pH试纸检测溴水与褪色后溶液的酸碱性。若酸性明显增强,则猜想①正确;反之,猜想②(正确其他合理方法均可) (3分) |
解析
试题分析: (1)乙醛中具有醛基,可以使用银氨溶液或新制氢氧化铜溶液来检验; (3)升高温度,促使乙醇挥发; (4)该反应为放热反应,鼓入的气体量越多,带走的热量越多; (5)只需要检验其产物就可以 |
举一反三
已知:R-OH+R-OHR-O-R(醚)+H2O,分子式为C2H6O和C3H8O醇的混合物在一定条件下脱水形成的醚最多有 |
苹果酸是一种常见的有机酸,其结构简式为: (1)苹果酸分子所含官能团的名称是 、 。 (2)写出苹果酸与足量的钠反应的化学方程式: 。 (3)写出苹果酸在浓硫酸加热下与乙酸反应的化学方程式 _____________________ 、 反应类型为 。 (4) 1mol苹果酸与足量碳酸钠充分反应生成的气体在标准状况下体积最多为 。 |
ⅰ已知A是气态烃,完全燃烧时产生的CO2和H2O 的物质的量之比为1:1,A的相对分子质量小于30,在下图变化中,F为高分子化合物,C中含有-CHO,E有水果的香味(反应条件未写出)
(1)B中所含官能团名称 ,E 物质的名称 ; (2)反应①类型为 。 (3)写出下列反应的化学方程式(注明反应条件) ① ; ② ; ③ ; ⅱ一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧,得到CO、CO2和水的总质量为27.6g,若其中水的质量为10.8g,则CO的质量为 g. ⅲ某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(乙醛易溶于水),图中铁架台等装置已略去,粗黑线表示乳胶管。请填写下列空白:
(1)甲装置常常浸在70~80 ℃的水浴中,目的是 。 (2)由于装置设计上的缺陷,实验进行时可能会 。 (3)若试管丁中用水吸收产物,则要在导管乙、丙之间接上戊装置,其连接方法是(填戊装置中导管代号): 乙接 、 接丙。 |
A是化学实验室中最常见的有机物,它易溶于水并有特殊香味,并能进行如图所示的多种转化。
(1)写出A和D的结构简式:A 、D ; (2)CH2=CH2→A的化学方程式是: ,该反应的 类型是: 反应。 (3)A→C的化学方程式为: ,该反应的 类型是: 反应。 |
乙醇分子结构中各种化学键如下所示,关于乙醇在各种反应中断键的说明不正确的为
A.和乙酸共热时,断裂①键 | B.和金属钠反应时,键①断裂 | C.和P2O5共热时,键②⑤断裂 | D.在铜催化下和氧气反应时,键①⑤断裂 |
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