鉴别淀粉、蛋白质、葡萄糖水溶液,依次可分别使用的试剂和对应的现象正确的是( )A.碘水,变蓝色 ;浓硝酸,变黄色 ;新制Cu(OH)2,砖红色沉淀B.浓
题型:不详难度:来源:
鉴别淀粉、蛋白质、葡萄糖水溶液,依次可分别使用的试剂和对应的现象正确的是( )A.碘水,变蓝色 ;浓硝酸,变黄色 ;新制Cu(OH)2,砖红色沉淀 | B.浓硝酸,变黄色 ;新制Cu(OH)2,砖红色沉淀;碘水,变蓝色 | C.新制Cu(OH)2,砖红色沉淀;碘水,变蓝色;浓硝酸,变黄色 | D.碘水,变蓝色 ;新制Cu(OH)2,砖红色沉淀;浓硝酸,变黄色 |
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答案
A |
解析
试题分析:淀粉可以用碘水鉴别,现象为变成了蓝色,蛋白质与浓硝酸变成黄色,葡萄糖水溶液遇到了新制Cu(OH)2,产生了砖红色沉淀。所以本题的A选项正确。 点评:本题考查了对有机物质的相关鉴别,考查的都是学生比较熟悉的,本题难度不大。 |
举一反三
将下列各种液体分别与溴水混合并振荡,不能发生化学反应,静置后混合液分为两层,溴水层几乎无色的是 ( ) |
下列有关除杂质(括号内物质为杂质)的方法中,错误的是A.CH4(C2H4):酸性高锰酸钾溶液 | B.NaHCO3溶液(少量Na2CO3):通入足量的CO2气体 | C.苯(混有Br2):加NaOH溶液洗涤、静置、分液 | D.FeCl3溶液(FeCl2):通入适量氯气 |
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下图表示从混合物中分离出X的两种方案,根据方案Ⅰ和方案Ⅱ指出下列说法合理的是( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126074707-63624.jpg) A.若混合物为溴水,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为CCl4液体,充分振荡后液体分层,上层为X的CCl4溶液 | B.若为苯和苯酚的混合物,可通过方案Ⅱ进行分离,加入试剂为浓溴水,X为苯 | C.若为溴苯和溴的混合物,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为NaOH溶液,X为溴苯 | D.若为己烷和己炔的混合物,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为溴水,X为己烷 |
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目前世界上60%的镁是从海水提取的。海水提镁的主要流程如下:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200126/20200126074703-29058.png) 请回答下列问题: ⑴从离子反应的角度思考,在海水中加入石灰乳的作用是 。 ⑵石灰乳是生石灰与水形成的混合物,从充分利用海洋化学资源,提高经济效益的角度,生产生石灰的主要原料来源于海洋中的 。 ⑶操作A是 , 操作B是 。 ⑷无水MgCl2在熔融状态下,通电后会生成Mg和Cl2,该反应的化学方程式是 。从考虑成本和废物循环利用的角度,副产物氯气可以用于 。 ⑸海水提镁的过程,为什么要将海水中的氯化镁转变为氢氧化镁,再转变为氯化镁? 。 |
实验室制备少量硫酸亚铁晶体的实验步骤如下:取过量洁净的铁屑,加入20%%~30%的稀硫酸溶液,在50℃~80℃水浴中加热至不再产生气泡。将溶液趁热过滤,滤液移至试管中,用橡胶塞塞紧试管口。静置、冷却一段时间后收集产品。 (1)写出该实验制备硫酸亚铁的化学方程式:__________________________________。 (2)采用水浴加热的原因是__________________________________________________。 (3)反应时铁屑过量的目的是(用离子方程式表示)____________________________。 (4)溶液趁热过滤的原因是__________________________________________________。 (5)塞紧试管口的目的是____________________________________________________。 (6)静置冷却一段时间后,在试管中观察到的现象是____________________________。 |
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