某校化学研究性学习小组进行淀粉水解反应的探究实验。该小组的实验操作流程如下: 请回答以下问题: (1)该实验中,X的化学式应为____。 (2)写出制备试剂Z所
题型:0111 会考题难度:来源:
某校化学研究性学习小组进行淀粉水解反应的探究实验。该小组的实验操作流程如下: |
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请回答以下问题: (1)该实验中,X的化学式应为____。 (2)写出制备试剂Z所发生反应的离子方程式___。 (3)若淀粉只有部分水解,则“现象1”为____。 |
答案
(1) NaOH (2)Cu2++2OH-==Cu(OH)2↓ (3)溶液变蓝 |
举一反三
为了验证铁与水蒸气可以反应,某校化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验。 |
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(1)这套装置主要包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、 ____等三部分。 (2)仪器A的名称是____。 (3)该装置检验气密性的方法是___。 (4)大试管底部湿棉花的作用是____。 (5)大试管中发生反应的化学方程式为____。 |
实验是科学探究的重要途径。请将下列有关实验的问题填写完整。 |
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(1)实验室可用装置A来制取氨气,其反应原理是____(用化学方程式表示);氨气的密度比空气的____(填“大”或“小”),可用向下排空气法收集。 (2)利用装置B可探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性。分别用碳酸钠和碳酸氢钠固体做实验,加热试管后,若澄清的石灰水变浑浊,则装入试管中的固体是___,受热试管中发生反应的化学方程式为____。实验结束,待盛有碳酸钠的热试管冷却后,向其中滴加足量稀盐酸,可观察到的现象是____,该反应的化学方程式为___。 (3)用装置A和装置B做实验时,若受热试管中盛放的是固体药品,则该试管的试管口应略向下倾斜(即试管口略低于试管底),其原因是____。 |
某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质 [A中发生反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+2H2O+CaCl2] 。 |
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【实验探究】 (1)A中的反应___(填“是”或“不是”)氧化还原反应。 (2)A装置还可用于制取____气体(只填一种)。 (3)若有10.7 g NH4Cl固体,最多可制取NH3(标准状况)的体积是____L(NH4Cl 的摩尔质量为53.5 g·mol-1)。 (4)实验室收集氨气的方法是___。 (5)C、D装置中颜色会发生变化的是___(填“C”或“D”)。 (6)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1~2滴浓盐酸,可观察到的现象是___。 (7)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是____(填“F”或“G”)。 【知识拓展】 (8)生石灰与水反应生成Ca(OH)2并放出热量[化学方程式为CaO+H2O==Ca(OH)2]。实验室利用此原理,往生石灰中滴加浓氨水,可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列 ___物质代替(填序号)。 A.碱石灰(NaOH与CaO的固体混合物) B.NaOH固体 C.硫酸溶液 D.石灰石(CaCO3) 【知识应用】 (9) 2010年11月9日晚,我省宁德市一冷冻厂发生氨气泄漏事件,500多居民深夜大转移。假如你在现场,你会采用什么自救方法? |
木炭与浓H2SO4加热反应的化学方程式为: C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O 为检验该反应的三种产物,某课外兴趣小组设计了如下装置进行实验(夹持装置未画出)。 |
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请回答下列问题: (1)仪器a的名称是___。 (2)装置A中观察到的现象是____。 (3)装置B的作用是____ 。 (4)装置E中的试剂为____,用于检验___。 |
某同学按如下装置进行实验:a、b为金属电极,c、d为石墨电极,通电前乙池的两试管中均充满稀硫酸,通电一段时间后,试管中收集到的气体体积如图所示: |
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请回答下列问题: (1)A端为______极(填“正”或“负”);d为___极(填“阴”或“阳”)。 (2)d电极上的电极反应式为___。 (3)若要利用甲池在铁片上镀银,则b电极材料为____,电镀液为___溶液。 (4)通电一段时间后,当乙池中两试管共收集到33.6 mL气体(标准状况)时,铁片的质量增加___g。 |
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