为证明有关物质的性质,某学生设计了如图所示的装置。当打开活塞C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气体产生,并发现D中蜡烛熄灭;关闭C 打开E时,则看到G中
题型:0106 月考题难度:来源:
为证明有关物质的性质,某学生设计了如图所示的装置。当打开活塞C,使液体A与隔板H上的固体B相遇时,即有气体产生,并发现D中蜡烛熄灭;关闭C 打开E时,则看到G中蜡烛燃得更亮。 |
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(1)请判断各仪器中盛放的物质的化学式:A__________;B___________;F__________。 (2)用化学反应方程式表示上述有关反应(不包括蜡烛的燃烧): _____________________、_____________________、_____________________ |
答案
(1)A:HCl;B:CaCO3;F:Na2O2 (2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↓;2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑ |
举一反三
在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应。 应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”。 请回答该实验中的问题。 |
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(1)写出该反应的化学方程式__________________,其中氧化剂是________,还原剂是_________。 8.4g铁粉参加反应,转移电子_________mol。 (2)玻璃管中石棉绒的作用是_______________,实验开始时应先点燃___________,实验结束时应先熄灭______________。 (3)圆底烧瓶中盛装的水,该装置受热后的主要作用是__________________________;烧瓶底部应事先放置_________________,其作用是________________________。 |
有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如下图所示的装置进行实验。将带余烬的木条插入试管D中,木条复燃。 |
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请回答下列问题: (1)写出装置A中反应的化学方程式_____________________。 (2)第1小组同学通过类比思维,认为C装置中发生了如下反应:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2。该小组同学类比思维的类比理由方程式是_____________________。实验中,若去掉B装置,将SO2直接和 Na2O2反应,则不能证明实验中产生的O2是由SO2和Na2O2反应所得,原因是_____________________。 (3) 第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。第2小组同学的理由是_____________________。 |
医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物。以工业碳酸钙(含有少量等杂质)生产医药级二水合氯化钙(的质量分数为97.0%~103.0%)的主要流程如下 |
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(1)除杂操作是加入氢氧化钙,调节溶液的pH为8.0~8.5,以除去溶液中的少量。检验是否沉淀完全的试验操作是___________________。 (2)酸化操作是加入盐酸,调节溶液的约pH为4.0,其目的有: ①将溶液中少量的转化为; ②防止在蒸发时水解; ③___________________。 (3)测定样品中含量的方法是: a.称取0.7500g样品,溶解,在250mL容量瓶中定容; b.量取25.00mL待测溶液于锥形瓶中; c.用0.05000溶液滴定至终点,消耗溶液体积的平均值为20.39mL。 ①上述测定过程中需要溶液润洗的仪器有___________________。 ②计算上述样品中的质量分数为___________________。 ③若用上述办法测定的样品中的质量分数偏高(测定过程中产生的误差可忽略),其可能原因有__________________;___________________。 |
工业上常用铁质容器盛装冷浓酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动 [探究一] (1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是__________________________。 (2)另称取铁钉6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分应后得到溶液X并收集到气体Y。 ①甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应先用__________(选填序号)。 a.KSCN溶液和氯水 b.铁粉和KSCN溶液 c.浓氨水 d.酸性KMnO4溶液 ②乙同学取336mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生反应:SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4 然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体2.33g。由于此推知气体Y中SO2的体积分数为 __________。 [探究二] 分析上述实验中SO2体积分数的结果,丙同学认为气体Y中还可能含量有H2和Q气体。为此设计了下列探究实验状置(图中夹持仪器省略)。 |
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(3)装置B中试剂的作用是____________________。 (4)认为气体Y中还含有Q的理由是____________________(用化学方程式表示)。 (5)为确认Q的存在,需在装置中添加M于____________________(选填序号)。 a. A之前 b.A-B间 c.B-C间 d.C-D间 (6)如果气体Y中含有H2,预计实验现象应是____________________。 (7)若要测定限定体积气体Y中H2的含量(标准状况下约有28mL H2),除可用测量H2体积的方法外,可否选用质量称量的方法?做出判断并说明理由______________________________。 |
汽车安全气囊是行车安全的重要保障。当车辆发生碰撞的瞬间,安全装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊,从而保护司机及乘客免受伤害。为研究安全气囊工作的化学原理,取安全装置中的粉末进行实验。经组成分析,确定该粉末仅Na、Fe、N、O四种元素。水溶性试验表明,固体粉末部分溶解。经检测,可溶物为化合物甲;不溶物为红棕色固体,可溶于盐酸。取13.0g化合物甲,加热使其完全分解,生成氮气和单质乙,生成的氮气折合成标准状况下的体积为6.72L。单质乙在高温隔绝空气的条件下与不溶物红棕色粉末反应生成化合物丙和另和一种单质。化合物丙与空气接触可转化为可溶性盐。 请回答下列问题: (1)甲的化学式为_____________,丙的电子式为_____________。 (2)若丙在空气中转化为碳酸氢盐,则反应的化学方程式为________________________。 (3)单质乙与红棕色粉末发生反应的化学方程式为__________________________,安全气囊中红棕色粉末的作用是__________________________。 (4)以下物质中,有可能作为安全气囊中红棕色粉末替代品的是_____________。 A.KCl B.KNO3 C.Na2S D.CuO (5)设计一个实验方案,探究化合物丙与空气接触后生成可溶性盐的成分(不考虑结晶水合物) _______________________________________。 |
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