下列有关说法正确的是(  )A.检验溶液中是否含SO42-时,在无其它阳离子干扰时,所加的BaCl2溶液用盐酸酸化B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将KM

下列有关说法正确的是(  )A.检验溶液中是否含SO42-时,在无其它阳离子干扰时,所加的BaCl2溶液用盐酸酸化B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将KM

题型:不详难度:来源:
下列有关说法正确的是(  )
A.检验溶液中是否含SO42-时,在无其它阳离子干扰时,所加的BaCl2溶液用盐酸酸化
B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将KMnO4溶液酸化
C.证明CH3CH2CH=CHCH2CHO分子中有碳碳不饱和键的方法:向其中加酸性高锰酸钾溶液,高锰酸钾溶液褪色
D.溴乙烷水解后的碱性溶液不能用硝酸酸化,因为硝酸会把Br-氧化,再加入AgNO3溶液则不会产生浅黄色沉淀
答案
举一反三
下列实验不能达到预期目的是(  )
①用硝酸钡溶液鉴别CO2和SO2      ②用如图装置吸收残余氨气
③用乙醇从碘水中萃取碘          ④用pH试纸测氯水的pH
⑤用加热方法提纯含碳酸氢钠的碳酸钠固体
⑥用铝和足量NaOH溶液充分反应,蒸干溶液制纯净NaAlO2
⑦用相互滴加的方法鉴别NaAlO2和NaHSO4溶液.
A.只有①③⑥B.只有③④⑥C.只有①②④⑤D.只有②③④⑤⑥
魔方格
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为了用实验的方法验证镁和铁的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:
方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和铁与水反应的情况
方案二:学生乙用稀盐酸作试剂,比较镁和铁与稀盐酸反应的情况
回答下列问题:
(1)以上两实验方案实验现象较为明显的是方案______
(2)学生乙在实验中取了一段镁条,投入稀盐酸中,现象不是十分明显,请分析原因______.
(3)学生丙另辟蹊径,仅用镁条、铁片与盐酸只进行一次实验也得出正确的结论(其它用品自选),学生丙用的是什么方法?______简述现象______.
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下列实验设计能完成预期实验目的是(   )
题型:不详难度:| 查看答案
选项实验目的实验设计
A配制10%的ZnSO4将10g ZnSO4•7H2O溶解于90g水中
B配制100ml,浓度约为1mol/L的氯化钠溶液用托盘天平称量5.85g氯化钠固体,转移至烧杯,加入100ml蒸馏水,搅拌溶解
C验证二氧化硫的漂白性将二氧化硫气体通入品红溶液,溶液褪色
D取出分液漏斗中所需的上层液体下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出
下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是(   )
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选项实验操作实验目的或结论
A某钾盐溶于盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体说明该钾盐是K2CO3
B向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,搅拌一段时间后过滤除去MgCl2溶液中少量FeCl3
C常温下,向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,过滤,向洗净的沉淀中加稀盐酸,有气泡产生说明常温下Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4
DC2H5OH与浓硫酸170℃共热,制得的气体通入酸性KMnO4溶液检验制得气体是否为乙烯
下列实验操作能达到实验目的是(   )
题型:不详难度:| 查看答案
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编号实验目的实验操作
A测定溶液的pH值用广泛pH试纸测得溶液的pH为2.3
B证明氯化铁与碘化钾溶液发生氧化还原反应将两根用导线相连的铁棒分别插入用盐桥相连的氯化铁、碘化钾溶液中
C排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴流出
D准确测定体积25mL浓度约为0.15mol•L-1 HCl溶液的浓度用25.00mL碱式滴定管和0.1000mol•L-1 NaOH溶液滴定