下列有关说法正确的是( )A.检验溶液中是否含SO42-时,在无其它阳离子干扰时,所加的BaCl2溶液用盐酸酸化B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将KM
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下列有关说法正确的是( )A.检验溶液中是否含SO42-时,在无其它阳离子干扰时,所加的BaCl2溶液用盐酸酸化B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将KM
题型:不详
难度:
来源:
下列有关说法正确的是( )
A.检验溶液中是否含SO
4
2-
时,在无其它阳离子干扰时,所加的BaCl
2
溶液用盐酸酸化
B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将KMnO
4
溶液酸化
C.证明CH
3
CH
2
CH=CHCH
2
CHO分子中有碳碳不饱和键的方法:向其中加酸性高锰酸钾溶液,高锰酸钾溶液褪色
D.溴乙烷水解后的碱性溶液不能用硝酸酸化,因为硝酸会把Br
-
氧化,再加入AgNO
3
溶液则不会产生浅黄色沉淀
答案
举一反三
下列实验不能达到预期目的是( )
①用硝酸钡溶液鉴别CO
2
和SO
2
②用如图装置吸收残余氨气
③用乙醇从碘水中萃取碘 ④用pH试纸测氯水的pH
⑤用加热方法提纯含碳酸氢钠的碳酸钠固体
⑥用铝和足量NaOH溶液充分反应,蒸干溶液制纯净NaAlO
2
⑦用相互滴加的方法鉴别NaAlO
2
和NaHSO
4
溶液.
A.只有①③⑥
B.只有③④⑥
C.只有①②④⑤
D.只有②③④⑤⑥
题型:不详
难度:
|
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为了用实验的方法验证镁和铁的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:
方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和铁与水反应的情况
方案二:学生乙用稀盐酸作试剂,比较镁和铁与稀盐酸反应的情况
回答下列问题:
(1)以上两实验方案实验现象较为明显的是方案______
(2)学生乙在实验中取了一段镁条,投入稀盐酸中,现象不是十分明显,请分析原因______.
(3)学生丙另辟蹊径,仅用镁条、铁片与盐酸只进行一次实验也得出正确的结论(其它用品自选),学生丙用的是什么方法?______简述现象______.
题型:不详
难度:
|
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下列实验设计能完成预期实验目的是( )
选项
实验目的
实验设计
A
配制10%的ZnSO
4
将10g ZnSO
4
•7H
2
O溶解于90g水中
B
配制100ml,浓度约为1mol/L的氯化钠溶液
用托盘天平称量5.85g氯化钠固体,转移至烧杯,加入100ml蒸馏水,搅拌溶解
C
验证二氧化硫的漂白性
将二氧化硫气体通入品红溶液,溶液褪色
D
取出分液漏斗中所需的上层液体
下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出
题型:不详
难度:
|
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下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是( )
选项
实验操作
实验目的或结论
A
某钾盐溶于盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体
说明该钾盐是K
2
CO
3
B
向含有少量FeCl
3
的MgCl
2
溶液中加入足量Mg(OH)
2
粉末,搅拌一段时间后过滤
除去MgCl
2
溶液中少量FeCl
3
C
常温下,向饱和Na
2
CO
3
溶液中加少量BaSO
4
粉末,过滤,向洗净的沉淀中加稀盐酸,有气泡产生
说明常温下K
sp
(BaCO
3
)<K
sp
(BaSO
4
)
D
C
2
H
5
OH与浓硫酸170℃共热,制得的气体通入酸性KMnO
4
溶液
检验制得气体是否为乙烯
题型:江苏
难度:
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下列实验操作能达到实验目的是( )
编号
实验目的
实验操作
A
测定溶液的pH值
用广泛pH试纸测得溶液的pH为2.3
B
证明氯化铁与碘化钾溶液发生氧化还原反应
将两根用导线相连的铁棒分别插入用盐桥相连的氯化铁、碘化钾溶液中
C
排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡
将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴流出
D
准确测定体积25mL浓度约为0.15mol•L
-1
HCl溶液的浓度
用25.00mL碱式滴定管和0.1000mol•L
-1
NaOH溶液滴定
题型:不详
难度:
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