政治文明是人类文明的重要组成部分,主要包括政治制度等层面的内容,具体表现为政体或国体范围内的政治体制、机制等方面发展变化的成果。阅读下列材料,回
题型:湖南省期末题难度:来源:
政治文明是人类文明的重要组成部分,主要包括政治制度等层面的内容,具体表现为政体或国体范围内的政治体制、机制等方面发展变化的成果。阅读下列材料,回答问题。 |
材料一 唐代制度,在下有……,为政府公开选拔人才;在上有……,综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础 。 |
——钱穆《国史新论》 |
(1)材料一中的“这两种制度”各是什么? 为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础?” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
材料二 1644年4月25日,明朝崇祯皇帝自缢于北京禁苑煤山。l649年1月30日,英国国王查理一世被送上了断头台。有学者把东西方这两位末代君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子--世界的天平开始失衡,西方的崛起与东方的没落明显加快。 |
材料三 1689年,英国颁布《权利法案》。有人这样评论此事:“事实上,这却是政体制度上的一次真正的革命。” |
(2)联系所学知识,分析材料二中观察问题的着眼点是什么?材料三中的“革命”有何深刻含义? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
材料四 华盛顿在《告别演说》中,提出“正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好”,提出“行使政治权时,必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约,并指定受托人为公众福利的保护人以防止他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的实验中显示出来”。 |
(3)根据材料四,你认为华盛顿的担忧是什么?为了解决华盛顿所担忧的问题,美国政府是怎么组织的?其遵循的原则是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)科举制和三省六部制。科举制把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府,为历朝沿用。三省六部制削弱了相权,保证了皇权独尊,此后历朝基本沿袭这种制度。 (2)着眼点:社会形态(或社会性质)的转变。含义:英国结束了君主专制,逐步确立君主立宪制。 (3) 担忧:有人迷恋权力和滥用权力而出现专制。国会、总统、最高法院;国会掌立法权,总统掌行政权,最高法院掌司法权。(或三权分立原则)。 |
举一反三
美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私 每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。 |
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A.科举制度体现了公平竞争的精神 B.科举制度背离了传统的伦理道德 C.科举制度扩大了封建统治的基础 D.科举制度实现了封建国家的兴盛 |
《剑桥中国史》中写道:“在唐代,科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之,其中大部分人出身于名门望族,都来自书香门第。在唐朝灭亡以前,这种情况没有改变。”材料反映了 |
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A.九品中正制依然存在 B.科举制度在唐代没有执行 C.唐代官员都是科举出身 D.科举考试有一定的局限性 |
中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法,其相似的作用是 |
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A.拓宽了官吏选拔途径 B.扩大了统治基础 C.推动民主政治的发展 D.实现了选贤任能 |
“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现理想的主要途径是 |
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A.等待朝廷察举 B.投笔从戎戍边 C.参加科举考试 D.投作官吏幕僚 |
西晋诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌:“世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。”后来这一社会状况有了较大改变,主要是由于实行了 |
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A.分封制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 |
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