阅读下列材料,回答下列问题。材料一:中国儒家思想在中国古代长期得势,而西方民主思想在现代得势,是因为它们都能够在它们所在的时代指导或控制有关国家的政权,通过调整
题型:0112 期中题难度:来源:
阅读下列材料,回答下列问题。 材料一:中国儒家思想在中国古代长期得势,而西方民主思想在现代得势,是因为它们都能够在它们所在的时代指导或控制有关国家的政权,通过调整社会内在的阶级结构关系,去正确有效地适应社会外在的自然和国际大环境。 材料二:“十月革命已建立了新文明的基础,这文明不是为出类拔萃的少数,而是为全体人类”。 材料三:柏林墙于1964年建成。1975年对柏林墙的最后一次工程竣工。柏林墙高4米,全长169.5公里。之后,虽然民主德国戒备森严,但还是有5000人越过柏林墙逃出,至少250多人在越境时死亡,其中大部分是在试图越过市中心的混凝土墙时丧生的。柏林墙自建立之日起就一直受到西方的强烈反对和指责,认为民主德国这样的做法“违反****”。1989年,在前苏联***戈尔巴乔夫的“新思维”影响下,新上任的民主德国***克伦茨作出了突破性的决定――开放柏林墙关卡。一夜之间,约10万人象潮水一般从柏林墙的东边涌向西边,所有的护栏全部被挪走,28年的人为阻隔就这样消失了。1990年6月13日,民德政府开始拆除全部柏林墙。1990年10月3日两德实现统一。
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(1)根据材料一和结合所学知识回答,中国古代儒学是如何与国家政权相结合而得势的? |
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(2)根据材料一和所学知识,说明启蒙思想提供了哪些材料一中所说的指导或控制国家政权的理论?举例说明其实践效果。 |
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(3)根据材料二并结合所学知识,正确理解十月革命建立的“新文明”的含义。 |
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(4)仔细阅读材料三中的文字和图片,说明这种现象出现的原因是什么? |
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答案
(1)董仲舒提出“天人感应”学说,为汉武帝巩固大一统局面、加强皇权提供理论依据,开始占据统治地位。程朱理学宣扬“存天理、灭人欲”,极力维护封建统治秩序,到明清时期被确立为统治思想。(2)理论:天赋人权、自由平等、主权在民、分权制衡、社会契约理论等。实践:美国1787年宪法体现了主权在民和分权制衡原则,保障了美国社会的稳定。 (3)含义:消灭剥削制度,人民当家作主。 (4)长期以来执行的苏联模式(或高度集中的政治经济体制)严重束缚了社会生产力的发展;戈尔巴乔夫改革造成了东德的思想混乱,加速了东德倒向西德的进程;西方国家长期推行的和平演变。 |
举一反三
班固作《汉书》,内有《古今人表》,列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,而以周公孔子殿后;孟子与颜渊,管仲同属“上中仁人”;老子与商鞅,墨翟,韩非都属“中上”;秦始皇则为“中下”。以此推断,班固评价历史人物 |
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A、以时代先后为顺序 B、以社会贡献为根据 C、以儒家标准为准绳 D、以个人善恶为标尺 |
孔子与苏格拉底相似之处有: ①生活的时代相似 ②都是伟大教师的典型 ③都重视道德教育 ④理论都散见于他们学生的著作中 |
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A.①②③④ B.②③ C.①②④ D.①③④ |
阅读下列材料: 材料一 子贡问政。子曰:“足食(粮食充足),足兵(军事力量充足),民信之(百姓信任)矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的)。” |
——《论语·颜渊》 |
材料二 孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民(得到百姓的拥护)而为天子,得乎天子而为诸侯,得乎诸侯为大夫。……” |
——《孟子·尽心章句下》 |
材料三 “君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟。” |
——《荀子·王制》 |
请回答: (1)三段材料集中反映了先秦儒家的哪一重要思想? |
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(2)材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么?结合所学知识指出孔子认为要达到这一目的,统治者应怎么做? |
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(3)材料二主要反映了孟子的哪一观点?结合所学知识回答,依据这一观点,孟子认为统治者应该怎样做? |
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(4)结合所学知识指出荀子为什么会提出“舟水之喻”?后世不少统治者都以此为鉴,举出一典型事例。 |
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电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头:朱元璋对孟子异常仇视,命人将孟子的塑像拆掉,撤出圣人庙,并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是: |
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A.民贵君轻说 B.人性本善说 C.先义后利说 D.浩然之气说 |
在关于人的本性的认识上有着截然不同观点的两个思想家是: |
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A.老子与孔子 B.孔子与孟子 C.孟子与荀子 D.荀子与韩非子 |
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