（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一   明清之际一些思想家的思想主张思想家主要思想黄宗羲（1610——1695年）认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平

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（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一   明清之际一些思想家的思想主张

思想家	主要思想
黄宗羲 （1610——1695年）	认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”，
顾炎武 （1613——1682年）	提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。
王夫之 （1619——1692年）	揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共”

材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点

思想家	主要思想
孟德斯鸠 （1689——1755年）	主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。
伏尔泰 （1694——1778年）	倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。
卢梭 （1712——1778年）	认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。

（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张？（2分）依据材料二，分别概括三人各自的主张（6分）
（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？（6分）
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？（6分）

答案

（1）主张：反对君主专制。（2分）主张：孟德斯鸠——三权分立，权力制约与平衡；伏尔泰——平等、自由、民主（或开明君主制）；卢梭——主权在民。（6分）
（2）材料一：发展了“经世致用”思想，对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用。（3分）材料二：发展了人文主义思想，为西方资产阶级民主革命做了思想准备。（3分）
（3）资本主义萌芽缓慢发展；君主专制空前强化；思想文化专制。（6分）

解析

试题分析：
（1）比较分析“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”“以天下之权寄天下人共治” “循天下之公共”即可得出他们的共同主张是“反对君主专制”，第二小问可依据材料表格内容以及课本所学，分别概括三人主张即可。
（2）“东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响”要抓住其中的答题点即“对历史发展”的影响，从历史发展的角度看，人类总体趋势是由专制走向民主的，结合史实可以发现东西方这种思想都对各自这种历史发展趋势产生了一定的影响。
（3）本题从深层次比较了东西启蒙思想的影响，中国启蒙并没有走出书本所产生的影响极其有限，究其原因可从政治、经济、思想三个方面来进行比较回答即可。