平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体[     ]A、B、C、D、

平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体[     ]A、B、C、D、

题型:专项题难度:来源:
平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨,书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体

[     ]

A、

B、

C、

D、
答案
A
举一反三
阅读下列材料:
材料一 秦始皇初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰历篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也。——东汉许慎《说文解字·序》
材料二 (科举)其科之目,有秀才,有明经,有进士,有俊士,有明法,有明字,有明书(即按照要求作好书法字),有明算。凡择人之法有四:……三日书,楷法遒美……得者为留,不得者为放。——《新唐书·选举志》
材料三 这一时期(明朝)大为繁荣的小说、戏剧也竞相以普通人丰富多彩的生话以及他们的情感、追求作为题材,屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉,以至三教九流进入文学殿堂,成为文学中的主人公,“好货”、“好色”成为许多作品的共同主题。——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文明史》
请回答:
(1)在材料一中李斯提出了怎样的建议?秦始皇在“初兼天下”的情况下采纳这一建议有何积极意义?
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(2)据材料二,举出三位唐代“楷法遒美”的著名书法家,唐朝以“明书”和“楷法遒美”作为科举考试的科目和选才标准对于书法艺术的发展有何影响?
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(3)据材料三,说明明朝文学艺术发展的新特点,结合所学知识指出形成这一特点的社会经济因素。
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(4)综合上述材料并结合所学知识说明文学艺术与社会政治、经济的关系。
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2010年是农历的“虎年”。下图是“虎年”剪纸画。对该画特征的描述正确的是
①字体设计具有甲骨文的象形特征
②是绘画艺术与书法艺术的有机结合
③是风俗画的具体体现
④体现了秦汉工笔重彩的风格
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A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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汉字经历了漫长的演变过程。下图所示“车”字形体演进的基本趋势是
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A.逐渐形象化
B.逐渐多样化
C.逐渐简约化
D.逐渐国际化
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下图是甲骨文的“年”字,该字由两部分组合而成,上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此,“有年”的意思应是

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A、人寿年丰
B、祈盼丰收
C、庄稼收获
D、祭祀谷神
题型:宁夏自治区高考真题难度:| 查看答案
隶书是中国书法的五种主要字体之一,它

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A、源于殷商时期的甲骨文和金文
B、始于秦朝,李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》
C、变化最为丰富,最能表现书法写意性
D、常用于书写古代官方文书,故又称正书
题型:浙江省高考真题难度:| 查看答案
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