文艺复兴时期提出人文主义思想,主要针对的是A.君主专制B.教会神权C.封建割据D.等级制度

文艺复兴时期提出人文主义思想,主要针对的是A.君主专制B.教会神权C.封建割据D.等级制度

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文艺复兴时期提出人文主义思想,主要针对的是
A.君主专制B.教会神权C.封建割据D.等级制度

答案
B
解析
文艺复兴是以人文主义为核心的一场思想解放运动,矛头直指作为封建统治精神支柱的教会神学,其主旨是把人们的思想从宗教神学的桎梏中解放出来,更多地关注人本身的价值,追求现世的幸福。故选B。
举一反三
日本学者认为,1540 -1610年间,世界科学技术的中心在意大利。这个时期意大利科技发展的主要条件是       (   )
A.文艺复兴解放了人们的思想
B.新航路开辟开阔了人们的视野
C.宗教改革解放了人们的思想
D.意大利是当时世界最富有地区

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思想引领
材料一:“人是万物的尺度”        
——普罗泰格拉(古希腊哲学家)
材料二:(中世纪)天主教神学……是当时唯一的意识形态,天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着人们的一切活动。 
——《历史必修Ⅲ教师教学用书》岳麓书社2005年版
材料三:莎士比亚《哈姆雷特》中的台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”
材料四:“我不同意你说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利”
——伏尔泰
问题:(12分)
(1)材料三与材料四反映了什么历史运动?两者指导思想有何不同?(4分)
(2)材料三反映的内容与材料一有何关系?(1分)为什么?(2分)
(3)请结合上述材料,概述西方人文主义思想发展的简要历程。(5分)
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章太炎在《革命之道德》中说,“彼意大利之中兴,且以文学复古之前导,汉学亦然,其于种族,同有益无损已”。这里的文学复古指的是
A宗教改革    B启蒙运动   C文艺复兴   D人权主义思潮
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15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校,课程设计围绕着教育学生快乐而健康地生活,使学生成为一名负责任的公民。这一课程设计理念体现了
A.功利主义思潮B.人文主义思潮C.理性主义思潮D.现实主义思潮

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文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于(   )
①是否适应商品经济发展的需要   ②是否反封建  ③有无对未来社会的政治设想 ④是否主张以民主、法治取代封建专制
A.①②③④B.②③④C.③④D.①④

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